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语文 学科 第七 册 第四 单元 12 开天辟地 （课题） 主备人 韩卫民 召集人 韩卫民 备课时间 2007.10.26 教学目标 重点难点 教具学具 教学挂图 板书设计 预习要求 1、熟读课文 2、读一些神话故事。 教 学 过 程 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 一、导入 1、谈话：同学们，你们看过神话故事吗？你看过什么样的神话故事？里面的主人公有什么特点？ 2、今天，我们也来学习一篇神话故事，看看里面的主人公有什么特点？板书课题：开天辟地 学生介绍自己看过的神话故事。 教 学 过 程 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 3、质疑：看了课题后，你有什么问题要提？（谁开天辟地的？他是个怎样的人？他怎样开天辟地的？开天辟地的结果如何？） 2、出示要求：⑴读准字音，读通句子。⑵找一找刚才大家提出的问题哪几个自然段可以找到答案。 三、反馈 1、出示词语，指名读 混沌一团 昏睡 雷霆 精疲力竭 冉冉上升 纵横交错 身躯 明媚 四、精讲第一、二自然段。 1、谁开天辟地的？ 2、盘古是一般的人吗？“昏睡了一万八千年”告诉我们什么？ 3、宇宙什么样子？“混沌一团”什么样子？为什么说宇宙像个大鸡蛋？ 学生质疑