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课 时 计 划 年级： 三年级 执教教师： 课次： 课 题 跳跃6-2 教学目标 1. 通过对跳跃的学习培养学生的协调能力及灵敏 素质。 2．养成锻炼时注意安全的意识和习惯。 3. 发展学生的跳跃能力，以及团结协作的精神。 教学内容 1.立定跳远接力 2.跳跃练习：触吊球 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 课的开始： 导入主题： 同学们：培养良好的生活习惯，塑造健康体魄，有益于同学们的身心发展。这一课我们将通过对跳跃的学习来帮助大家提高身体素质。 师生问好！ 宣布本课内容： 1．立定跳远接力 2. 游戏：触吊球 学习跳跃中的技巧。 课堂常规： 1．班长整队： 2．报告人数； 3．师生问好！ 组织：四列横队： 要求： 精神饱满，队伍整齐。 储备 阶段 一、队形队列练习： 1.稍息、立正、看齐 2．原地的转法练习： 向右—转； 向左—转； 向后—转。 二、运动参与练习：1．徒手操： 扩胸运动、振臂运动 体转运动、体侧运动 腹背运动、压腿运动 2．立定跳远×3次 一、教师口令； 口令清晰洪亮， 预令、动令分明！ ×2 二、徒手操练习： 教师口令领做： （镜面动作） 师生共同练习 2×8 一、学生随教师口令练习； 二、按教师口令散成