《清炒小螺蛳》优教课件(第二课时).pptVIP

清炒小螺蛳 学习 课文 抒发了作者思乡的深情，点出了作者对“清炒小螺蛳”情有独钟的真正原因。 清炒小螺蛳 学习 课文 “我对家乡的螺蛳情有独钟，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，还另有一种情怀。”这是一种什么情怀？ 清炒小螺蛳 学习 课文 久别在外的游子对祖国、对家乡的思念之情。 清炒小螺蛳 学习 课文 领悟写作方法 1、思乡情感为主线。 2、巧用关联词,结构紧凑，令全文虽头绪复杂而不觉松散。 3、借物抒情。 4、运用插叙手法，使文章内容更充实、更严密、更紧凑。 清炒小螺蛳 学习 课文 课文小结 本文是一篇散文，借对清炒小螺蛳这道菜的喜爱，淋漓尽致地表达了作者深深的思乡之情。 清炒小螺蛳 学习 课文 清炒小螺蛳 拓展 延伸 台湾游子日夜思归盼统一，大陆同胞天天翘首望团圆，大陆台湾本是一家，两岸人民都在盼望祖国统一，但现在祖国统一仍困难重重。面对这种情况，如果你是作者你想说什么？作为小学生你又想说什么？ 清炒小螺蛳 布置 作业 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、课下阅读《故乡在远方》。 清炒小螺蛳 记秀卿 01 学习目标 02 学习课文 03 拓展延伸 04 布置作业 1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者让文章既紧凑又能抒情的写作方法。 2、读懂课文，体会文中作者所表达的深深的思乡之情。 清炒小螺蛳 学