【相文昌】《超链接》教学设计及反思.docVIP

课题：《幻灯片链接》 ■教材分析 《超级链接我也会》是小学信息技术教材（上册）第13课中的内容，教学对象是小学五年级学生。它是教材关于幻灯片制作的最后一课，是学生能够顺利、快捷操作使用幻灯片制作的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的重要环节。教材目的是让学生熟悉超级链接的功能，能熟练操作文本超级链接的方法，初步掌握图片超级链接的方法。重点是掌握“超级链接”方法，能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。学生在学习了一种新的幻灯片制作的基本操作要领之后，学习兴趣被大大激发，学习热情高涨，表现欲望极其强烈。而他们的这种内在需要就是我们教学的动力，基于此点，我设计了这一课时，目的在于进一步让学生掌握幻灯片制作方法，同时培养学生的自我创新能力。? ■学情分析 单就内容而言，对已掌握了一定幻灯片制作技能的五年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则，重难点知识则通过学生自学教材内容、小组学习交流讨论以及教师适当点拔等方式帮助学生理解掌握。 ■教学目标 1.知识与技能 a、掌握对文字设置超链接 b、掌握设置动作按钮 c、学会对图片的超链接 2.情感态度与价值观 a、分小组活动，学会与他人合作 b、在美化作品过程中进一步提高学生的审美能力 3.行为与创新 a、激发学生的创造性，根据需要灵活运用超链接 b、培养学生合作