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福建师范大学闽南科技学院 参 赛 者： 蔡胜荣 院 校： 福建师范大学闽南科技学院 指导老师： 刘武强 个 人 资 料 姓 名：蔡胜荣 性 别：男 年 龄：24 所在学校：福建师范大学闽南科技学院 年级专业：2013级工商管理（专升本） 学号：5122602013034 联系方式E-mail：1474380097@ 职业目标：采购经理 规划时间：2014年—2024年 引 言 “传说有两个饥饿的人，在最困难的时候，得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。他们中的一个人想着赶快止住饥饿，就要了一篓鱼；另一个人想着今后能一直有吃的，就要了一根鱼竿。” “拿到鱼的人马上用干柴把鱼烤熟后，吃了个精光。不久他就饿死了。” “拿到鱼竿的人开始向海边走去，但当看到那片蔚蓝色的海洋时,他的最后一点力气也用完了。结果，他也只能眼巴巴地看着大海饿死了。无独有偶，同样有两个饥饿的人，他们得到了长者同样的恩赐。但他们俩一起烤鱼吃，然后，又一起来到海边，过起了捕鱼为生的日子。最终，他们不仅没有饿死，几年后，他们还盖起了房子，建造了渔船，有了各自的家庭。” 看了这则寓言故事之后，你是否有所领悟呢？在做事情的时候，如果只考虑眼前的利益，而不顾长远发展，最终只能被“饿死”。反之，如果仅仅只考虑将来，而脱离眼前的实际，最终也只能被“饿死”。只有既从当前的实际出发，又考虑长远的生存与发展，才能最终解决问题。 人生需要设计，职业需要规划。进入大学，意味着我的一只脚已经迈入了社会的门槛，就如箭已架在弦上，正蓄势待发。有句俗语说得好：“我们没有办法选择自己的出生，但是我们可以选择自己的人生。”赢就要赢在起跑线上，大学是一个在踏入职场之前不断提升自我能力的平台，我只有记住过去，立足现在，才能展望未来；我只有从社会现实和自己的实际情况出发，主动地把现实与理想结合起来，既不盲目地好高骛远，又不轻易地妄自菲薄，才能脚踏实地，充满自信地面向未来，制定出人生最可行、最有价值的职业生涯规划。 现在，和我一起进入我的“职业生涯规划”吧！ 目 录 第一章 自我认知…………………………………………………………………1 第一节 科学分析………………………………………………………………1 第二节 自我分析………………………………………………………………6 第二章 环境分析…………………………………………………………………9 第一节 家庭环境分析…………………………………………………………9 第二节 学校环境分析…………………………………………………………9 第三节 社会环境分析…………………………………………………………10 第四节 职业环境分析…………………………………………………………11 第三章 职业目标设定……………………………………………………………12 第一节 归零分析………………………………………………………………12 第二节 职业定位………………………………………………………………13 第三节 发展步骤………………………………………………………………13 第四章 目标分解…………………………………………………………………14 第五章 行动计划…………………………………………………………………14 第六章 计划实施…………………………………………………………………14 第一节 职业生涯准备期………………………………………………………14 第二节 职业生涯学习期………………………………………………………16 第三节 职业生涯成熟期………………………………………………………17 第四节 职业生涯晋升期………………………………………………………18 第七章 评估与反馈………………………………………………………………19 第八章 备选方案…………………………………………………………………20 结束语………………………………………………………………………………21 附件：个人简历……………………………………………………………………22第一章 自我认知 第一节 科学分析 一、SDS职业兴趣测评 1、我的典型职业兴趣类型：企业型Enterprising（E） （1）职业倾向 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治/社会及经济目标的工作，并