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第17课 解放战争导学案 课程标准： 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 重点与难点： 重点：重庆谈判 新民主主义革命胜利的伟大意义 难点：中国共产党如何应对国民党“假和平、真内战”的策略 授课程序： 导入新课：情景导入 新课讲授： 一 自主学习：请同学们根据下面的提示看书（P78——P81），划记要点（10分钟） 〈一 〉 和谈阶段（1945、8——1946、6） 1、重庆谈判（时间、背景、结果、影响） 2、政治协商会议（时间、地点、结果） 〈二〉 内战阶段 1、防御阶段（1946、6——1947、6） （1）全面内战爆发（时间、标志） （2）粉碎全面进攻（战术、战果） （3）粉碎重点进攻（地区） 2、反攻阶段（1947、6——1948.9） （1）经济措施：土地改革（时间、文件、内容、影响） （2）军事措施：战略反攻（时间、部队、意义） 3、决战阶段（1948、9——1949、1） 三大战役（时间、部队、战术、战果）、三大战役胜利的意义 4、胜利阶段（49.1-49.10） （1）北平和平谈判（时间、 背景、结果） （2）渡江战役(时间、结果、意义) 〈三〉 新民主主义革命胜利的意义（国内、国际、思想） 【即时反馈】：（3分钟） 活页训练P123——A组（6个基础题） 二 合作学习：请同学们阅读材料结合所学知识回答以下问题 【合作探究1】 材料一 以上三幅照片反映了哪一重要历史事件？ 材料二 炮弹作花瓶，人世无战争 材料三 （美国）在中国所追求的长远目 标是推动建立一个稳定、统一 的 亲美政府，而短期目标首先是“阻 止共产党完全控制中国”。 ———《美国外交文集》 材料四 目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间……如彼不能……屈服， 即以土匪清剿之。 —— 1945年9 月20日，蒋介石给各战区司令长官密电 材料五 战后，（中国）需要在广泛民主的基础上……成立联合政府……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、统一、民主的新中国。 ——毛泽东《论联合政府》1945.4 阅读材料二、三、四、五并结合所学知识回答：当时是在什么样的形式下促成此事？ 【合作探究2】 解放战争后期，蒋介石曾在山西的白云观抽签，抽到的是“下下签”，他叹息败局已定。不久，毛泽东也恰巧来到白云观，为助兴也抽了一签，抽到的是“上上签”，道士大为赞叹。此事后来蒋介石知道了，说：“天意。”毛泽东却说：“民意。” 阅读材料并结合所学知识回答：解放战争迅速取胜的原因？ 【合作探究3】 材料一 1931年中共制定土地革命路线：“依靠贫雇农，联合中农，限制中农，保护中小工 商业者，消灭地主阶级，变封建、半封建土地所有制为农民土地所有制”。 材料二 1942年中共制定抗日战争时期的土地政策是：“地主减租减息，农民交租交息”。 材料三 教材P79页“学思之窗”材料…… 阅读材料并结合所学知识回答： 概括中共不同时期的土地政策。中共不同时期政策调整的依据是什么？从中我们可以得到什么启示？ 三 课堂小结 四 作业：活页训练 五 课外探究 这是网上的一段帖子：“一身正气，两袖清风，三大战役，四渡赤水，五卷雄文，六亲捐躯，七律诗词，八年抗战，九九重阳，十大将帅，百千语录，万年长存！” 你是如何理解的？请写出400字的心得体会。 【重要概念】 解放战争：也称第三次国内革命战争，是1945年8月至1949年9月中国人民解放军在中国 共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行 的战争。 内线作战：指解放区军民在解放区打击国民党军队的进犯，收复失地，属于防御战。 外线作战：指人民解