天津市第二南开中学高二语文 议论文举例论证最优化方略.docVIP

天津市第二南开中学高二语文 议论文举例论证最优化方略 一、忌事例老旧单调，宜引入“活水” 可让学生利用早读课时间收听央视一台的“新闻联播”，用简洁的语言把播报的国内外人物事迹记录在笔记本上，然后按话题分类整理，日积月累就会形成富有鲜明时代特色的作文素材库， 等到考场作文时便能打开思维通道，随意驱遣调用。如2004年评选出的感动中国十大优秀人物的 感人事迹就是很好的作文材料。2005年高考优秀作文《出乎其外，人乎其内》中就引用了任长霞的事迹： 中原大地上的又一位女英雄任长霞，尽心尽责，任劳任怨。“出乎其外”，她公正廉明，扶困 济贫，顾及人民大众利益；“入乎其内”，她除恶扫黑，铁面无私，将一颗真心奉献给人民大众。“入乎”他人，全心呵护每一个有难的人，让伟大的奉献之花开在每一个人的心坎里；“出乎”自己，严以律己，宽以待人，不为家人谋私利。任长霞知出知入，让人永世难忘。……“出乎其外，入乎其内”树立了任长霞的“心美”丰碑。 这段文字紧扣中心论点“出乎其外，人乎其内”，从做事、做人和处世三个角度概述了任长霞的感人事迹，由于所举人物既是一身正气的时代楷模，又是现实生活中百姓熟悉的公众人物，因而更具有亲和力、感染力和说服力。 二、忌叙事拖沓冗长，宜言简意赅 这段文字列举了正反两组共四个事例，复述每个事例用仅三个短句，不超三十个字，四个事例共用