山东省临沂市费城镇初级中学九年级物理全册《15.4 电阻的串联和并联》教案 沪科版.docVIP

《15.4 电阻的串联和并联》教案 教 学 目 标 1、通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串联、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 3．通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。 4．通过实验探究，使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。 重 点 串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。 难 点 用“等效替代”的观点分析串联和并联电路 教学过程 教师活动 学生活动 导 入 新 课 一、复习提问，导入新课 1、 串联电路中电流有什么特点？ I_____I1_____I2 2、 串联电路中电压有什么特点？ U__ __U1_____U2 那么，在串联电路中，电阻又有什么特点呢？ 自 主 探 究 （一） 电阻的串联 1、实验探究 [提出问题]： 电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？ [猜想与假设]： 教师充分收集学生的种种猜想与假设。 问：你们的猜想是否正确呢？ [进行实验与收集证据] （学生进行分组实验） （1）将一个定值电阻R接在右图的A、B之间，闭合开关、观察电流表的示数。 （2）将两个同样的定值电阻R串联起来，接在右图的A、B之间，闭合开关、观察电流表的示数。 （3）在A、B之间换上三个串联着的同样阻值的电阻R，合上开关前先