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课题 鱼我所欲也（初稿） 教材分析 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为义而死，必要时要“舍生取义”，而不能“见利忘义”。不辨礼仪而贪求富贵的行为是不足取的。 学情分析 本文是一篇经典的传统课文，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。但教师对学生的自学能力要有充分的自信，允许提问，提倡进行探究性学习。其次，在文言文的教学中一定要重视诵读，采取不同的形式，如默读、齐读、跳读、研读、自由读、指名读……让学生在反复的诵读过程中感受语言，体会文意，进行文化的熏陶。 教 学 目 标 知识与技能 1、积累基本文言文词汇。 2、学习本文的论证方法。 3、品味《孟子》散文的语言艺术。 过程与方法 在诵读中探究作者怎样提出论点展开论证的。 情感态度与价值观 引导学生正确抉择，树立正确的价值观和人生观。 ? 教学重点 1、朗读背诵文言课文。 2、积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。 教学难点 1、学习本文对人生的正确抉择。 2、学习本文的论证方法。 教具及电教手段 电子白板 多媒体课件 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 诗词诵读激趣导入