山东省临沭县第三初级中学九年级语文下册《第20课 庄子故事两则》教案 新人教版.docVIP

《第20课 庄子故事两则》教案 教学重点： 1．理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。 2．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。 教学难点 理解两则故事的寓意，引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点。 教学过程： 一、明确目标 疏通大意，理解寓含其中的作者的观点，学生畅谈各自看法，以加深理解。 二、整体感知 学生自读课文，勾画出生字新词。 相(xiàng)梁 鹓雏（yuān chú ) 夫(fú) 醴(lǐ)泉 邪(yé) 吓(hè) 鸱(chī) 濠(háo)梁 鯈（tiáo)鱼 2.有节奏地朗读课文。3、借助课文注释和工具书翻译《惠子相梁》。惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他。说：“南方有一种鸟，它的名字叫鸩鹑，你知道吗?鸩鹑从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸩鹑鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鸩鹑，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”4、借助课文注释和工具书翻译《庄子与惠子游于濠梁》。 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲