山东省临沭县第三初级中学九年级语文下册《第5课 孔乙己》课件 新人教版.pptVIP

这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末世倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。 2、小说主题: * 过渡句与过渡段 过渡句：只有孔乙己到店才可以笑几声，所以至今还记得。 过渡段：孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这样过。 结构上的作用：承上启下 * 体会句中动词在表意上的妙用。 排出九文大钱 额上青筋条条绽出 摸出四文大钱 “排”字表明孔乙己对只花四文大钱的短衣帮显示他的阔气，穷酸而虚荣。用得意、夸耀的神情掩饰被嘲笑的窘态。 “绽”字表现出了孔乙己被羞辱时的窘态，羞愧而懊恼。 “摸”字写活了孔乙己的穷困潦倒，写出了孔乙己动作的迟钝、四文大钱藏得严实，从侧面说明这钱来之不易。 * 第五段的叙述顺序？交代了什么内容？ 插叙，通过人们的谈话交代了孔乙己的身世和某些经历。 * 试从课文中找出反映以下内容的话 ①孔乙己的特殊身份 ②孔乙己对人们的作用 ③孔乙己的结局 * 反映孔乙己特殊身份的句子 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” 反映孔乙己对人们的作用的一句话 “孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 反映孔乙己结局的一句话 “我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” * 描写 环境描写 人物描写 社会环境描写 自然环境描写（景物