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- 2017-02-17 发布于河北
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初一语文课改教学总结
初一语文课改教学总结一、开学以来两个月的工作开展情况1.加强对新课程标准的学习,转变教学观念,提高对课改工作的认识。本人利用假期、业余时间、教研、培训等机会,原原本本地学习了《全日制语文课程标准(实验稿)》,明确语文课程的基本理念:①语文课程应全面提高学生的语文素养。培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。②正确把握语文教育的特点。应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验;应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整;尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。③积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。要重视语文综合性学习,因为它有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。④要努力建设开放而有活力的语文课程。要
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