第4章植物造景的科学性.pptVIP

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  • 2017-02-17 发布于广东
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第4章植物造景的科学性

第四章 植物造景的科学性 植物生长环境中的温度、水分、光照、土壤、空气等因子都对植物的生长发育产生重要的生态作用,因此,研究环境中各因子与植物的关系是植物造景的理论基础。 有相似生态习性和生态适应性的植物则属于同一个植物生态类型。如水中生长的植物叫水生植物、耐干旱的叫旱生植物、需在强阳光下生长的叫阳性植物、在盐碱士上生长的叫盐生植物等等。 第一节、环境对植物的生态作用 环境中各生态因子对植物的影响是综合的,也就是说植物是生活在综合的环境因子中。缺乏某一因子,如光、水、温度、土壤,植物均不可能正常生长。环境中各生态因子又是相互联系及制约的,并非孤立的。温度的高低和地面相对湿度的高低受光照强度的影响,而光照强度又受大气湿度、云雾所左右。 植物生长发育的主导因子 尽管组成环境的所有生态因子都是植物生长发育所必需的,缺一不可的,但对某一种植物,甚至植物的某一生长发育阶段的影响,常常有1-2个因子起决定性作用,这种起决定性作用的因子就叫“主导因子”。而其他因子则是从属于主导因子起综合作用的。 一、不同生境中生长着不同的植物种类 棕搁科中绝大部分种类都要求生长在温度较高的热带和亚热带南部地区的气候条件下; 落叶松、云杉、冷杉、桦木类等则要求生长在寒冷的北方或高海拔处; 桃、梅、马尾松、木棉等要求生长在阳光充足之处; 铁杉、金粟兰,阴绣球、虎刺、紫金牛、六月雪等喜欢荫蔽的生长环境

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