中班第二学期课程方案.docVIP

第二学期课程领域目标（中班下） 健康 乐意到自然环境锻炼身体，不怕寒暑，动作协调性强。 会正确洗手和使用手帕、餐巾，不浪费水和肥皂。 愉快进餐，会用筷子，饭后能将自己的餐具放在指定地点，能主动喝水。 能独自入睡，睡姿正确，独立、有序地穿、脱衣服。 会自理大小便，不将大小便弄在池外，便后冲洗厕所并将衣服整理好。 对危险的标志与信号能做出及时反应。遇到走失等紧急情况，会积极想办法。 看书、画画姿势正确，坚持早、晚刷牙，知道冬天防冻、夏天防暑等常识。 社会 愿意参加各种活动，大胆发表自己的见解。 生活中愿意与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧。 能遵守生活常规和游戏规则，有始有终地做好值日生工作。 爱惜生活用品和学习用品。 喜欢为父母、老师做事，愿意关心、帮助自己身边有困难的同伴。 能说出家乡的几个典型设施和文化景观，热爱自己的家乡。 语言 1、较耐心地倾听他人讲话，理解他人讲话的主要意思。 2、会用适当的礼貌用语与人交流，能清楚地表达自己的想法，有兴趣讲述自己的见闻。 3、能感受故事、诗歌的优美，初步理解文学作品的情感和主题，愿意用自己喜欢的方式表达作品。 4、能看懂单幅、多福图画书的内容。 5、对日常生活中常见的符号、标志、文字感兴趣，初步理解它们所表达的意思。 科学 主动照顾动植物，爱护他们，愿意运用多种感官感知和观察他们。 有目的地感知周围自然物质和自然现象，发现自然变化对人和动植物的影响。 对身边的科学现象愿意刨根问底并喜欢动手探究。 在生活和游戏中会使用简单的比较、分类、排序和测量等方法表达对事物数量的认识。 学习合理使用衣、食、住、行等生活基本用品，对带有新技术的物品感兴趣。 有兴趣关注生活中的各种信息，主动与成人、同伴交流。 艺术 感受、理解艺术活动和环境布置中的美。 用自然地声音唱出形象鲜明的歌曲。 能随音乐自由地游戏、舞蹈，通过动作表达内心的感受。 观察实物、实景，能画出形象鲜明的临摹画。 根据自己的想象，运用自然、废旧材料进行制作，反映物体的基本特征。 第二学期主题活动安排一览表（中班下） 序号 主题名称 活动时间 1 可爱的家 2周 2 亲亲一家人 2周 3 我的树朋友 2周 4 春天的色彩 2周 5 我会做了 2周 6 奇妙的动物 2周 7 我会保护自己 2周 8 爱要说出来——六一快乐周 2周 9 做个好朋友 2周 中班下学期 主题名称一：可爱的家 （2周） 主 题 目 标 了解社区环境中的主要设施，接触周围几种不同职业的人，初步了解他们的工作特点。 能在调查、采访等活动中，大胆主动的与人交流，表达自己对对称人劳动的认识。 热爱自己的社区，尊重从事不同职业的劳动者，初步懂得丽丽关爱、互助。 到别人家去先敲门，得到允许后再进去。 爱护周围环境，培养幼儿爱护周围环境保护环境的意识。 第一周 第二周 集 体 教 育 活 动 语言：谈话《我们的社区》 共p149 美术：水彩笔画《幸福的一家人》 共p129 音乐：歌曲 《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》 共p123 科学：《自制饮料》 探p93 数学：《学习7以内的序数》 探p112 体育：《踩影子》 共p2 语言：看图讲述《窗外的垃圾》 共p160 社会：《爱心献社会》 共p163 音乐：打击乐《小看戏》 分两个课时 艺p60 美术：彩笔创意画《我设计的小区》 艺p82 数学：《花儿找朋友》 山p105 体育：《切西瓜》 共p8 环境 与 活动区活动 环境创设： 1、教师和幼儿一起运用参观小区后画的画，制作“美丽的小区是我家”的主题墙饰。 2、创设“社区是一家”的墙饰板块，张贴社区里邻居互助和幼儿给社区服务人员送爱心卡的照片。 3、把幼儿和家长采访的邻居制作的记录表张贴、展示出来，制作“我的邻居”板块 二、活动区： 语言区： 投放有关建筑设计、小区环境的画报共有而阅读；把幼儿制作的交通图装订成书投放阅读区，共有而向同伴介绍自己的小区和交通路线。 科学区： 把美工区制作的楼房、大叔、花草等的模型卡片和沙箱投放到益智区，引导幼儿通过幼儿建设小区或绿化小区的游戏，从中进行序数、数的形成及有规律排列的练习。 美术区： 幼儿利用废旧材料自主探究制作大楼、花园、树木等，用来做“沙箱”游戏；引导幼儿尝试运用小组合作的方式进行“我的社区”的绘画活动。 角色区：创设图书馆、超市、医院、餐厅、理发店等角色活动区，引导幼儿和同伴协商、构思、共同游戏，体验不同职业的工作特点。 建构区：幼儿探