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- 2017-02-17 发布于广东
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数学第六册教学计划
韩秀云
2013年2月
学情分析:
三(4)班学生共有43人。三(5)班学生共有45人。在经过了一个学期的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,大部分学生对学习数学有一定的兴趣,乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都不错,但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况,只有在课堂和数学学习的活动中,才能充分体现一个学生学习的真实情况。因此对这些学生,应该关注更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。这学期我应该关注学生的课堂表现,狠抓课堂纪律,精心设计课堂教学来吸引学生们的注意力,使他们学会动脑、动手、动口,培养起他们学数学的兴趣和习惯以及合作意识。使他们自觉的、快乐的去学习。另外,重视培养优秀生,抓好中等生,辅导后进生。这样才能有助于全面提高学生的学习成绩。
教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘
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