以发展促融合,以融合求发展.docVIP

以发展促融合，以融合求发展 根据2016年秋初等教育学院的工作思路，我院在校党政领导下，围绕示范校建设目标，以提高质量为核心，以专业建设为重点，以人才培养模式改革为抓手，深入推进综合改革，加快示范校建设项目，开展文明学校创建活动，提升社会服务能力。具体工作总结如下： 一、以评促建，努力构建教质量工程系统专业人才培养方案要解决的是“培养什么规格的人，如何培养”的问题是纲领性文件。从学生可持续发展的要求出发，方案中重视学生综合素质的提高，注重构建系统的基础知识理论课程体系和实训、实习构成的实践教学课程体系。强化数据意识紧抓数据源头规范采集数据采取多种措施规范数据管理检查维护数据学前听障儿童同伴交往行为的研究，条块结合”，形成清晰而灵活的管理机制。培养学生的自我管理能力，让他们逐步做到自我服务、自我监督、自我“奖、助、免、补、俭”五位一体的学校资助体系。完善家庭经济困难学生认定工作的各项程序，公平、公正、合理地配置资助资源。 2.通过发放各类奖助学金，引导家庭经济困难学生刻苦学习，自强自立，奋发成才，回报社会。 3.分年级建立家庭经济困难学生档案，详细掌握家庭经济困难学生状况。 4.积极开拓校内、校外勤工助学途径，为更多学生提供更多勤工助学机会。 5.做好两校区新生入学教育。做好新生入学接待、军训工作，同时做好师德教育、专业教育、养成教育、职业生涯教育。 （四）重视安全管理 1.开展安全大检查百日行动。推进学校安全管理工作进一步做深、做实、做好。以防火、防盗、防意外事故为重点，进行经常性的安全检查和专项检查活动，提高应对突发事件的能力，及时发现并消除事故隐患，确保师生员工的生命财产安全进一步加强安全意识教育，充分利用广播、宣传栏、墙报等宣传阵地，增强我系师生的安全意识、防范意识和自救能力 7