燃烧与灭火教案.docVIP

《燃烧与灭火》教案 荣成第二十七中学区 刘文波 0631-7661025 一、教学背景与定位 【课型】 本节教学案例是第六单元《燃烧与燃料》第一课节《燃烧与灭火》的内容，包括“灭火的原理”和“促进燃烧的方法”以及“爆炸是如何发生的”三部分内容。 教学中突出学生个人探究与合作探究相结合的教学方式，注重引导学生体会参与获取知识的过程，有意识的设计了一些学生喜闻乐见的、生动活泼的教学活动，将一些枯燥和晦涩难懂的问题寓教于中，注意调动学生的积极性、主动性，将问题的解决放在学生的自主探究活动中。 【教学目标】 知识目标： 1、通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理，通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究，了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。 2、通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究，知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。 能力目标： 1、学生的观察、操作、分析和归纳的能力得到提高 2、学生理论联系实际的能力得到提高 3、学生自学的兴趣、能力提高 情感目标： 1、通过对“燃烧条件”的学习，认识到内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才能起作用，由此树立辩证唯物主义的世界观。 2、学生体会到：人只有掌握了自然规律，才能很好地利用自然和改造自然具有安全用火的意识，学习简单的灭火技能）火是一种燃烧现象。火能造福人类，但如使用不当，也会给人类造成灾难，为了使火能更好地造福于人类，我们有必要对燃烧进行一番研究。教师小结；预防火灾，人人有责。我们要提高警惕，不要玩火；在城市内，禁止燃放鞭炮；在农村，不要在草堆和其他易燃物附近燃放鞭炮；不要在火炉旁烤东西，不要使易燃物离炉灶太近；煤气灶用过要及时关闭闸门。总之，要时时提高警惕，事事按照安全用火的要求办。只有这样，才能预防火灾。