100.10.7「幼稚园教师检定考试之准备」王立杰老师主讲-台湾首府大学.ppt

幼稚園課程與教學－參考書目 陳淑琦。幼教課程設計。心理。 簡楚瑛等。幼教課程模式。心理。 (幼兒教育課程模式) 盧美貴。幼兒教育課程發展理論與實務。學富。 黃瑞琴。幼兒讀寫萌發課程。五南。(幼稚園的遊戲課程) 盧美貴。開放式幼兒活動。心理。 張淑美。幼稚園工作教材教法。五南。 周淑惠。幼兒教材教法。師大書苑。 周逸芬。蒙特梭利幼兒園活動設計。五南。 幼稚園課程與教學－參考書目 盧素碧。幼兒教育課程理論與單元活動設計。文景。 簡楚瑛。方案教學理論與實務。文景。 李連珠等譯。全語文幼稚園─教學理論與實務。光祐 盧美貴。幼兒教育概論。文景。 朱敬先。幼兒教育概論。五南。 教育部 幼稚園課程標準 王立杰 幼稚教育專業知能 幼兒發展與輔導 幼兒發展與輔導--命題方式 生理發展(產前發展：遺傳與環境、大腦與神經系統發展、身體發展、動作發展。 認知與語言發展(感知覺發展、認知與智力、記憶與學習、語言發展：語音、語意、語法與語用) 社會、人格、情緒與道德發展?人格自我發展：氣質、情緒、依附與性別角色?道德發展?社會行為發展：親社會行為、反社會行為與非社會行為?友伴關係、家庭與學校關係等。 保育：營養與健康、衛生與保健、疾病預防與護理、安全與保護 輔導：輔導原理、諮商理論與技術、偏差行為的認識、一般治療：含遊戲治療、音樂治療、繪畫治療等 歷屆試題分析(選擇題) 99 98 97 96 95 生理發展 9 13 13 12 8 認知與語言發展 7 8 6 5 8 社會、人格、情緒與道德發展 8 4 5 8 8 保育 10 5 6 7 5 輔導 1 5 5 3 6 總題數 35 35 35 35 35 歷屆試題分析(問答題) 99 98 97 96 95 生理發展 1 1 0 1 1 認知與語言發展 0 0 0 0 0 社會、人格、情緒與道德發展 0 1 1 1 1 保育 1 0 0 0 1 輔導 1 1 1 1 0 總題數 3 3 3 3 3 生理發展(產前發展：遺傳與環境、大腦與神經系統發展、身體發展、動作發展。【註】氣質量表、亞培格量表、 DDST 、貝萊嬰兒發展量表  命題重點：遺傳與環境、大腦與神經系統發展、身體發展、動作發展四大層面均出現考題，但以大腦與神經系統發展及身體發展最多。 6.下列何種方法是透過身高、體重及頭圍等資料，來評估幼兒的營養及健康狀況？(A)生化分析法(B)飲食評量法(C)臨床症狀評量法(D)人體體位評量法(99年) 1.阿土仔夫婦都帶有杭丁頓氏舞蹈症(Huntington’s disease)的顯性基因(H＊h)。請問他們 所生的子女有多少機率，會得到這種顯性遺傳疾病？(A)25％(B)50％(C)75％(D)100％(99年) 1.小明的數學邏輯能力表現比一般同儕優異，他哪一部份的神經功能較為優勢？(A)脊髓神經(B)右大腦半球(C)左大腦半球(D)周邊神經系統(98年) 5.負責人類遺傳訊息傳遞的物質是什麼？(A)去氧核醣核酸(DNA) (B)核醣核酸(RNA)(C)甲狀腺素(thyroxine) (D)腎上腺素(epinephrine)(96年) 試題精選之一 11.同時呈現兩張不同的圖片，然後觀察嬰兒是否對其中一張圖片的注視時間長於另一張 圖片。這種研究嬰兒知覺發展的方式稱為什麼？(A)視覺偏好 (B)習慣化 (C)期望悖反(D)能量激發(98年) 11.有關神經系統的敘述，下列何者錯誤？ (A)交感與副交感神經屬周邊神經系統 (B)有髓鞘的神經纖維可加速神經傳導 (C)大腦與12對腦神經屬於中樞神經系統(D)神經元是神經系統的基本構造與功能單位(97年) 12.當我們吞嚥時會蓋住氣管，防止食物進入氣管的是下列哪一項構造？ (A)聲門(B)C型軟骨(C)甲狀軟骨(D)會厭軟骨 (97年) 7.四歲的小莉被醫生診斷為「感覺統合失調」，請問這是指身體哪一個部位無法針對各種感覺訊息做完整統合？(A)脊椎(B)眼睛(C)大腦(D)手臂(96年) 11.下列哪一項屬於操控 (manipulative)動作？(A)走路(B)跑步(C)跳躍 (D)丟擲(96年) 試題精選之二 9.記憶的歷程包括三個基本運作，其順序為何？(A)收錄→儲存→提取 (B)儲存→收錄→提取(C)儲存→_提取→收錄 (D)收錄→提取→儲存(95年) 10.呼吸主要是提供身體組織細胞所需的氧氣，及排除有害的二氧化碳，而這兩種氣體進出肺泡的動力為何？(A)運輸作用 (B)擴散作用 (C)醣解作用 (D)胞飲作用(95年) 26.丹佛發展篩檢測驗(Denver Developmental Screening Test, DDST)是用來測量幼兒哪一方面的發展？ (A)語言發展(B)情緒發展(