八年级生物会考总复习提纲5(免疫)(含答案)2.doc

考点二．传染病和免疫说明传染病的病因．传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病．细菌性传染病（包括淋病）．病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的疫功能。区别人体的特异性疫和非特异性疫。说明计划免疫的意义。2．肺结核的病原体是 ；蛔虫病的病原体是 ； 艾滋病的病原体是 ；流行性感冒的病原体是 。 3．HIV表示 ，AIDS表示 。 4．艾滋病的传播途径是： 传播． 传播． 传 播． 传播等。 5．传染病能够在人群中流行，必须同时具备 ． 和 三个基本环节。缺少其中的 ，传染病就流行不起来。 6．病原体裁离开传染原到达健康人所经过的途径叫 ，如 传播． 传播． 传播。 7．请判断下列疾病中，哪些是传染病，哪些是非传染病？（表格） 疾病名称 传染病 非传染病 流行性感冒 腮腺炎 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 白血病 龋齿 蛔虫病 艾滋病 8．某家庭中，父亲是肺结核病患者，女儿出生后立即接种了卡介 苗，儿子因故没有接种卡介苗。一年以后体检发现，儿子患了 肺结核，女儿肺部正常，未见有结核杆菌。据此回答： （1）引起肺结核病的病原体是 。在分类学上 它属于 。 （2）从传染病流行的基本环节来看，父亲是 ， 儿子患病前属于 ， 患病后是 。 （3）女儿没有患病的具体原因是 。 9．右边的插图分别体现传染病预防的什么措施，将序号填在横线 上。 （1）控制传染源 ；（2）切断传播途径 ； （3）保护易感人群 。 10．将下列合适选项内容，用字母填写在表内的相关栏目中。 预防传染病的一般措施 选项 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 A．隔离传染病患者 B．预防接种 C．大力消灭环境中的病原体 D．积极锻炼身体 E．注意环境卫生 F．早期诊断传染病人 11．请观察下图。（甲．乙是同班同学，甲正患流行性感冒） （1）请你判断，流行性感冒是传染病吗？ 。 （2）流感病人打喷嚏时，从鼻咽部喷出大量的含有 的飞沫。 （3）根据传染病流行的三个基本环节分析，图中甲是 ，乙是 ， 引起这种病的病原体是 ，此病是通过 进行传播的。 （4）若甲将流感传给了乙，而患病的乙又将流感传给了她的妈妈。根据传染病流行的三个 基本环节分析，此时乙是 。 （5）在流感流行期间，出门最好带口罩，保持室内通风，这者能较好地 ，过到预防的目的。 （6）如果甲患的不是流感，而是水痘。他得了这次水痘以后就不再感染此病。这说明甲 体内产生了 ，此种物质的产生主要与哪种细胞密切相关？ 。 甲对水痘的这种免疫方式属于 免疫。 12．下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察： （1）表示保卫人体第一道防线的图是 。（填写大写字母代号） （2）表示保卫人体第二道防线的图是 。 （3）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是 图所起的作用。 （4）图中a表示 ，它具有杀菌作用是因为它能够 。 （5）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ，它具有 作用。 （6）图中d是 ，它可将侵入人体的病原体 。 13．病原体侵入人体后，刺激了