第13课 从蒸汽到互联网 同步练习（人教版必修3）.docVIP

第13课 从蒸汽到互联网 同步练习（人教版必修3） 一、选择题 1．(2013·福州高二检测)18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明(　　) A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果 C．蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力 D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要 【解析】　题干说明社会的需要是科技发展的根本动力，近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动。 【答案】　A 2．“它提供了治理和利用热能，为机械供给动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”。这一发明是指(　　) A．发电机　　　　　　B．纺纱机 C．电动机 D．蒸汽机 【解析】　从“热能”“结束了……依赖”中，我们可以判断A、C、D三项基本符合要求，但根据题干总体分析，应该选比较早出现的蒸汽机。 【答案】　D 3．蒸汽机的发明对世界造成的主要影响包括(　　) ①机器生产的大规模普及　②人们经济文化联系的加强　③工业革命的深入发展　④使人们放弃了手工生产 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　蒸汽机的发明对人类社会在政治、经济、文化、思想等方面都产生了深远影响。④的说法是错误的，手工生产仍是社会生产的一部分，只是由于新动力的出现促使人们将生产方式加以调整，并未放弃。 【答案】　A 4. (2013·合肥高二检测)第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列图片最能体现“新的时代”特征的发明是(　　) 【解析】　 “新的时代” 是指“电气时代”。D项爱迪生发明的电灯最能体现“新的时代”特征。 【答案】　D 5．下列表述与第二次工业革命史实不符的是(　　) A．汽船的发明改造了水上运输的状况 B．发电机的问世使电力成为一种新能源 C．无线电报的出现增强了各国的联系 D．内燃机的创制推动了石化工业的发展 【解析】　A项为第一次工业革命的成果，B、C、D三项都属于第二次工业革命时期的成就。 【答案】　A 6．(2013·长沙高二检测)“仅上过小学的他，1831年作出了关于力场的关键性突破——以图形的形式描绘出了电和磁的力场在空间如何散布——永远改变了人类文明。”这位科学家是指(　　) A．法拉第　　　　　　　　B．牛顿 C．哥白尼 D．爱因斯坦 【解析】　据“1831年”“电和磁的力场”等信息可知，这位科学家是法拉第，他在1831年发现了电磁感应现象。 【答案】　A 7．历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下一句话：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，不再害怕大自然的黑暗。请你给这句话中的“发明”添加一个合适的标题(　　) A．“信息时代”的到来 B．理性时代的到来 C．“蒸汽时代”的到来 D．“电气时代”的到来 【解析】　由材料可知，这个发明“使人类……不再害怕大自然的黑暗”，据此可判断出该发明是电的发明。故选D项。 【答案】　D 8．一位科学家说：电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。这段话最能表明(　　) A．电已进入生产领域和人们的生活当中 B．电使工业和社会结构发生了巨变 C．科学直接推动了社会生产的发展 D．电气时代已经取代了蒸汽时代 【解析】　解答本题要注意题干中的“仆人”，这说明电为人类提供了广泛的服务，成为人类在生产和生活中的得力“助手”。 【答案】　A 9．(2013·湛江月考)下图所示正式诞生在(　　) A．1965年 B．1969年 C．1978年 D．1983年 【解析】　图中内容显示已出现了互联网，“internet”把四个站点联结起来，最早是在美国1969年出现。 【答案】　B 10．能够打破常规的时间、空间界限，可以高度互动、双向传受，改变人们生活方式的传媒是(　　) A．互联网 B．报刊 C．电视 D．电影 【解析】　在审题时要抓住关键信息，如：高度互动、双向传授等，再结合选项中各种媒体的功能，进行比较判断。 【答案】　A 11．因特网给人们的工作、学习与生活带来了极大的便利，我们应该文明用网，遵守相关的法律法规。下列做法不可取的是(　　) A．使用百度等搜索引擎查找有关“物联网”的资料 B．通过QQ与网友交流Photoshop软件的使用方法 C．使用工具软件破解某网站上他人的登录密码，下载学习资料 D．参加网上红色旅游活动 【解析】　本题题干点明“我们应该文明用网，遵守相关的法律法规”，要求选择不可取的做法，显然，要选择一个违法上网行为的选项。A、B两项表述的行为是可取的。D项活动是积极的，符合社会主义文化建设的要求。C项做法是违法的，是不可取的。 【答案】　C 12．如果选择一个符合这一历史现象的现代术语为右图命题，最恰当的