史前美术赏析.doc

内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题 目： 史前美术赏析 姓 名： 王贺 班 级： 2011级2班 学 号： 20110941078 指导老师： 黄 花 课 题:史前美术赏析 课 时: 1课时 课 型: 欣赏课 授课对象: 高一年级 教材分析: 根据教材中活动内容进行拓展与变化，为了使学生能够了解中国传统艺术的魅力和进程，所以选择史前艺术让学生学习和了解中国的传统艺术的演变过程及其自身特点。 教学目标： 1.知识和技能目标：让同学们了解史前美术的发展进程、特点、分类及形成原因。 2.过程和方法目标: 通过欣赏史前艺术图片及老师的基本讲解，让同学们能够基本了解史前美术的艺术形态。 3.情感态度和价值观目标：培养学生对史前艺术的热爱，以及深入了解传承史前艺术。 教学重点：史前美术发展进程、分类及各自的特点 教学难点：史前艺术的种类，及其独特的艺术形态 教学方法： 1.教法：讲授法、讨论法等 2.学法：自主学习、观察、讨论 教具准备: 多媒体教室、幻灯机、幻灯片 学具准备：人教版高一美术教材 教学过程： 时间 环节 教师行为 学生行为 教学手段 设计意图 组织教学 （1-2分钟） 清点人数，组织课堂纪律。 准备就绪，开始听老师讲课。 讲授法 让学生进入学习状态。 引入 新课 (1-5分钟） 打开幻灯片，请同学们欣赏图片。 请同学们猜猜这些图片是属于哪个时期的艺术？ 学生们认真对比图片，并思考着它的艺术形态，分析是哪个艺术时期。 吸引同学们的注意力，对课程产生兴趣。 讲授 新课 （10-15分钟） 史前美术指的就是没有文字记载的历史时期的艺术（夏、商、周前），也称石器时代，整个石器又可分为旧石器时代和新石器时代。（图片）请同学对比新石器时代石器和旧石器时代石器的差别。旧石器时代石器为打制石器，新石器时代以磨制石器的实用为主要标志。 在新石器时代中晚期以后，一些石器开始蜕变为礼器，这些非实用性的工具往往用玉质材料制成，完全没有使用过的痕迹，有的还有精美的花纹。与实用工具相比，它们更能反映这时的美术发展状况。如山东大汶口文化的玉兽面纹锛以及红山文化的玉龙形象和良渚文化的玉琮。（图片） 陶器，从器物的装饰划分可以分为素陶、印文陶、彩陶、黑陶等品种。（图片）彩陶是新石器时代陶器中最重要的艺术形式。仰韶文化以半坡和庙底沟两个类型最为杰出。半坡类型代表的器形有平底钵、直口尖底瓶、卷沿浅腹圏底盆等，纹样一般分布在口沿、内壁或外壁的上半部，图案多动物形象，最多见的是人面鱼纹、写实鱼纹、鹿纹人面纹和由鱼纹发展而来的三角纹等。庙底沟类型彩陶器形的最大特点是，曲腹较多见，绘制的部位多数集中在口沿和腹部外壁。马家窑文化可以分为石岭下、马家窑、半山、马厂四个类型。广泛出土于我国境内的彩陶具有一些共同的艺术特征。比如彩陶的图案都绘制在器物的内壁或者外壁的上半部，这是因为当时的人们席地而坐，视线所及的只有这些部位。我国原始社会的彩陶有一种难言之美，造型既整齐、规则又有天真稚拙的趣味；总体安排得宜，彩绘笔法放纵洒脱，不拘泥于细部，具有古朴绚烂的艺术特点。（图片） 黑陶以龙山文化为代表，质地精纯，有的器壁薄如蛋壳。多以造型取胜。拟形陶器是指具有动物或者人物外形的陶制容器。从彩陶上我们可以考察到当时的绘画情况，而拟形彩陶则提供了当时的雕塑发展情况。（图片） 岩画与建筑，著名的遗迹有内蒙古自治区的阴山岩画和江苏连云港将军崖岩画。定居农业的出现促进了建筑的发展。（图片） 6、图片欣赏 有的同学在津津有味的听，有的同学在低头细语。 讲授法 让学生了解史前美术的历史及特点。 课堂 练习 （3-15分钟） 请同学谈谈自己对史前美术的基本认识？ 请同学们说一说刚才欣赏的史前美术中最喜欢的是哪种类型？为什么喜欢？ 有的在思考，有的在前后讨论。 让学生回忆之前讲过的知识并及时吸收。 总结 (3-5分钟） 史前美术时期又称石器时代，石器时代分为旧石器时代和新石器时代。彩陶可分为仰韶文化和马家窑文化，仰韶文化又分为半坡和庙底沟两大类型，马家窑文化包括石岭下、马家窑、半山、马厂四个类型。黑陶以龙山文化为主。著名的岩画遗迹有内蒙古自治区的阴山岩画和江苏连云港将军崖岩画。 让学生对课程知识进一步加深印象，并能感受民族使命。 作业 安排 (3-5分钟） 请同学们课后总结巩固史前美术的类型及特点。 让同学们感受史前