幂指对函数解答题同步教学测试试卷.doc

201*年**中学同步教学测试试卷 **测试试卷 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 姓名：__________班级：__________考号：__________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、解答题 1. 求函数y＝log2(x2－6x＋8)的单调区间． x2－6x＋8＞0，得x＞4或x＜2，故函数的定义域为(－∞，2)∪(4，＋∞)． 因为y＝log2(x2－6x＋8)由y＝log2u和u(x)＝x2－6x＋8复合而成， 而y＝log2u在定义域内为增函数， 又u(x)＝x2－6x＋8在(－∞，2)上是减函数，在(4，＋∞)上是增函数，故函数y＝log2(x2－6x＋8)的单调增区间为(4，＋∞)，单调减区间为(－∞，2)． 【解析】 2. 画出函数y＝|3x－1|的图象，并利用图象回答：k为何值时，方程|3x－1|＝k无解？有一解？有两解？ 【解析】y＝|3x－1|的图象如下． 当k0时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象无交点，即方程无解； 当k＝0或k≥1时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象有唯一的交点，所以方程有一解； 当0k1时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象有两个不同交点，所以方程有两解． 3. $selection$ 【答案】$selection$ 【解析】 4. $selection$ 【答案】$selection$ 【解析】 5. 计算的值． 3 【解析】 6. 已知函数的定义域为， （1）求； （2）当时，求的最小值． 【答案】（1）由题意得，，，解得﹣1≤x＜1 ∴函数的定义域M=[﹣1，1）． （2）f（x）=a？2x+2+3？4x）=4a？2x+3？22x=3﹣a2， 由（1）知，x∈[﹣1，1），设t=2x，则t∈[，2）， 函数变为g（t）=3﹣a2，又∵a＞﹣3，∴， ①若≤时，即a≥﹣，函数g（t）在[，2）上时增函数， ∴f（x）的最小值是g（）=3﹣a2=2a+， ②若＜＜2时，即﹣3＜a＜﹣，当t=时，f（x）取到最小值是﹣a2． 综上，当a≥﹣时，f（x）的最小值是2a+；当﹣3＜a＜﹣，f（x）的最小值是﹣a2． 7. （1）解不等式：； （2）已知集合，．若，求实数的取值组成的集合． 解：（1）由得， ∴． 由解得或 由解得或 从而得原不等式的解集为． （2）法一：∵， 又∵， ∵，∴ ①当时，，满足题意． ②当时，，∵ ∴，解得． ③当时，，∵ ∴，解得． 综上，实数的取值组成的集合为． 法二：∵，∴ 又，∴∴，∴． ∴实数的取值组成的集合为． 8. 已知函数(其中且), (1)求的定义域; (2)判断函数的奇偶性. ,所以或,所以所求函数的定义域为 (2) ,所以为奇函数 9. $selection$ 【答案】 【解析】 10. 已知函数f(x)自变量取值区间为A，若其值域区间也为A，则称区间A为f(x)的保值区间． (1)求函数f(x)＝x2形如[n，＋∞)(nR)的保值区间； (2)g(x)＝x－ln(x＋m)的保值区间是[2，＋∞)，求m的取值． 【解析】(1)若n0，由题意则n＝f(0)＝0，矛盾． 若n≥0，则n＝f(n)＝n2，解得n＝0或1， 所以f(x)的保值区间为[0，＋∞)或[1，＋∞)． (2)因为g(x)＝x－ln(x＋m)的保值区间是[2，＋∞)， 所以2＋m0，即m－2， 令得x1－m， 所以g(x)在(1－m，＋∞)上为增函数， 同理可得g(x)在(－m,1－m)上为减函数． 若2≤1－m，即m≤－1，则g(1－m)＝2， 得m＝－1，满足题意． 若21－m，即m－1， 则g(2)＝2，得m＝－1，矛盾． 所以满足条件的m值为－1. (1)求f(log2)的值. (2)求f(x)的最小值. 【答案】(1)因为log2log22=1, 所以f(log2)===. (2)当x∈(-∞,1]时,f(x)=2-x=()x在(-∞,1]上是减函数,所以f(x)的最小值为f(1)=. 当x∈(1,+∞)时,f(x)=(log3x-1)(log3x-2), 令t=log3x,则t∈(0,+∞), f(x)=g(t)=(t-1)(t-2)=(t-)2-, 所以f(x)的最小值为g()=-. 综上知,f(x)的最小值为-. 【解析】 12. 已知全集，，. （1）若,求. （2）若，求实数的取值范围. (1) ; (2) 【解析】 13. 已知函数 ⑴ 判断函数的单调性，并证明； ⑵ 求函数的最大值和最小值． 【答案】1）在[2,4]上