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政权分立与民族融合导学案.doc

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政权分立与民族融合导学案

第四单元 政权分立与民族融合 (三国两晋南北朝时期) 复习目标:复习三国鼎立、江南地区的开发、北方民族大融合三课 1、掌握官渡之战、赤壁之战、淝水之战的特点及作用;三国鼎立局面的形成; 2、掌握江南地区经济得到开发的原因及影响; 3、掌握北魏孝文帝迁都的原因及迁都后采取的改革措施、改革的影响; 4、完成相关训练。 复习过程: 一、复习三国鼎立形成的过程,自己独立完成下列表格,小组内相互交流,看谁做得最好。完成表格后在表格旁边用三角形的三个角表现出三国的位置,强化记忆历史地图。 国家 建立时间 都城 建立者 经济发展 魏 蜀 吴 二、归纳古代历史上有名的四次以少胜多的战役,独立完成后小组交流。 战役名称 时间 作战双方 结果 意义 巨鹿之战 ? ? ? ? ? 200年 ? ? ? ? ? 曹操军和孙刘联军 ? ? ? ? ? 东晋以少胜多大败前秦 ? 三、小组合作归纳整理有关江南地区开发的知识。 原因:1. 2. 3. 4. 表现: 影响: 四、小组合作完成北魏孝文帝改革的相关知识: 改革的目的: 主要内容:1. 2. 3. 4. 5. 6. 历史作用: 【学法指导】 图示法是一种简洁明快的学习方法,正确运用图示法对提高历史学习的效率会产生显著作用。本单元中,三国两晋南北朝时众多民族政权分立对峙,朝代繁多,是同学们容易搞混的历史内容。图示法可以帮助同学明析政权并立阶段的朝代更迭与民族融合的历史。 ? 【巩固练习,小组互评】 ?(一)选择题(每小题3分,共30分) 1.东汉末年,以皇帝的名义发号施令,在政治上取得主动权的是(??? ) A.袁绍?      B.孙权??     C.刘备??      D.曹操 2.杜甫诗句“功盖三分国,名成八阵图”所说的政治家是(??? ) ?A.曹操      B.刘备      C.孙权      D.诸葛亮 3.下列事件排列的先后顺序是(??? ) ?①赤壁之战 ②刘备称帝 ③西晋建立 ④孙权称王 ?A.①②③④    B.②①④③    C.①②④③    D.①④②③ 4.曹魏、前秦、北魏三个政权的共同点是(??? ) A.都是少数民族政权?????B.都城都在今河南境内 C.都因权臣篡权而亡?????D.都统一过黄河流域 5.东晋、南朝时,江南地区迅速开发的主要原因是(??? ) ?A.统治者注意调整统治政策       B.南方战乱较少 ?C.南方自然条件好           D.北方人民大量南迁,带来先进生产技术 6.灭亡西晋的少数民族是(??? ) ??A.鲜卑族     B.匈奴族     C.氐族    D.羯族 7.前秦是哪一少数民族建立的政权?(??? ) ?A.匈奴      B.鲜卑     C.羯      D.氐 8.北魏孝文帝改革和下列哪种历史现象相关?(??? ) A.佛教兴起    B.民族歧视   C.民族融合    D.农民起义 (二)非选择题(共20分) 9. 阅读下列材料,回答问题: 帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。” (1)材料中的“帝”指谁?“北语”指哪个民族的语言? (2)上述材料反映了哪项改革内容? (3)本次改革在民族关系方面产生了什么作用? 10.三国两晋南北朝时期,封建大一统局面被打破,国家处于分裂状态。请根据所学知识回答下列问题。 (1)封建大一统局面被打破是在哪一年? ? (2)概括出?三国两晋南北朝时期政治、经济、民族关系方面的主要特点是什么? (3)这一时期,黄河流域曾出现过局部的统一,请列举两个少数民族政权及其建立的民族。

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