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高三历史科单元练习卷第I卷 选择题 一．选择题（每题1分，共48题，共计48分） 1．春秋战国时期是我国历史上的重要转型时期，郭沫若把这一阶段比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是①分封制崩溃，井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映④专制主义中央集权制度确立 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2．美国物理学家卡泼勒曾将老子的哲学思想与现代物理学进行过比较，他认为“‘道’暗示着‘场’的概念，‘气’的概念与量子‘场’的概念也有惊人的类似”。对卡泼勒的观点理解正确的是 A.老子的思想为现代物理学提供了哲学框架 B.老子“道”的观点蕴含了朴素唯物主义思想 C.老子的哲学思想与量子论有相同的科学价 D.老子的思想是现代物理学发展的理论源泉 3．王夫之在《读通鉴论》中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。”因此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是 A.老子无为而治思想 B.韩非中央集权思想 C.孟子民贵君轻思想 D.孔子仁者爱人思想 4．孔子政治思想的核心是“仁”和“礼”。下列对此评价正确的是 ①孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 ②孔子强调“礼”的实质是希望建立稳定的社会秩序 ③孔子的“仁”要求统治者“为政以德”，实质上是强调统治的艺术性 ④孔子“仁”和“礼”的主张对今天和谐社会与和谐世界建设具有很高的借鉴价值 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 5.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。其本质思想是指而然 A.追求天下为公 B.崇尚秩序 C.主张仁政 D.天人感应 6．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在德民”。这些主张产生共同的社会背景是 A.社会动荡矛盾尖锐 B.百家争鸣趋于合流 C.分封制全面崩溃 　　　　　D.专制主义中央集权制度发展 7．孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下， 然雨不王者，未之有也。”这体现了他主张 A.民贵君轻，长治久安 B.仁者爱人，社会稳定 C.为政以德，君民共乐 D.克己复礼，和谐共处 8．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明该思想家主张 A.重视礼仪教化 B.主张礼法并施 C.强调严刑峻法 D.提倡为政以德 9．战国末期的韩非子提出了系统的法治理论和君主驾驭大臣的诸多权术，这代表了哪一种历史发展趋势 A.中国传统文化主流思想的形成 B.以德治国，实行“仁政” C.恢复西周的礼乐制度 D.建立大一统的专制国家 10．战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想……《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国，国危无日矣”。“故—则治，异则乱。一则安，异则危”。思想大一统被提到了十分醒目的位置。这一现象产生的原因是　①建立地主阶级统治的需要 ②小农经济发展的需要　　③适应国家统一的需要 ④适应兼并战争的需要 A.①②　　　　　B.①②③　　　　C.②③④　　　D.①②③④ 11.法家思想在战国时期之所以能成为“显学”而备受推崇，是因为它　①适应了当时社会政治改革的需要 ②符合国家由分裂走向统一的趋势 ③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权 A.①②③ B.②③④　　　C.①③④ D.①②③④ 12．“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”，提出这一观点的思想家主张 A.加强对人民的控制 B.对人民宽刑薄赋 参考答案 一．选择题 1-5:ABADB; 6-10：AABDD; 11-15:DDBCA; 16-20:CCACD; 21-25:DDBBA; 26-30:CCBCA; 31-35:AAAAA; 36-40:DCDDD; 41-45:CCCBA; 47-48:DAA; 二．非选择题 49．(1)古代埃及与希腊人从宗教神学角度思考问题；中国从人文主义、理性主义角度思考问题。(4分) (2)“敲门砖”的意思是，孔子为君主专制服务。（3分）鲁迅对儒学持批判态度（3分）。 (3)原因：孔子核心思想是“仁”，对解决现实国际矛盾和一些国家内部矛盾有借鉴意义；中国国际地位的提高和影响力扩大，国际社会希望