社区民间组织j建设与管理教案一章(完).doc

社区民间组织建设与管理 第一章 授课班次与时间： 班 次 13社管 13社管 时 间 9.18 9.19 【教学目的与要求】 通过本章学习，使学生了解什么是社区建设与管理的概述，了解什么是社区；把握社区当中的民间组织的含义及类型。 【本章重点】 从了解什么是社区建设与管理，把握社区当中的民间组织的含义及类型。 【本章难点】 把握社区当中的民间组织的含义及类型 【教学方法与手段】 课堂讲授 说明： 一、教案还应含教具、幻灯、电化教学（若使用）使用手段的说明；新课内容小结；作业布置；后记 二、课时授课计划（教案）以一次课（2学时）为单元编写，每一单元有一首页 三、教学内容、小结、作业布置、后记等书写在竖线左边，其它内容书写右边 四、青年教师需提供板书设计（最后） 【讲授内容】 课前提问： 对社区了解吗？有哪些属于社区当中的民间组织，举例说明 新课导入： 首先提出新课程的性质、具体要求、纪律以及考核方式。 知识学习 小组调查与分享 案例分析 影片赏析 课堂纪律与点名 图片欣赏 讨论社区中的内容有哪些？图片中有民间组织吗？ 那么，我们来进一步熟悉一下究竟什么是社区？ 1．1社区的内涵 1．1．1社区的含义 （一）社区的概念 社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。 提出：1887年，德国社会学家滕尼斯出版了社会学名著Gemeinschaft und Gesellschaft（Community and society）,中文译《社区与社会》，此书中提出社区的概念。 发展：美国进一步丰富和发展社区的概念，强调社区的“地域空间”，如村庄、城镇、街道等。 社会学家给社区下出的定义有140多种。尽管社会学家对社区下的定义各不相同，在构成社区的基本要素上认识还是基本一致的，普遍认为一个社区应该包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。社区就是这样一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。 我国对“社区”的理解： 费孝通：1933年介绍美国芝加哥学派创始人帕克的社会学时，用来翻译“community”所用的解释。主要指以一定的地区为范围，在这个地区上，人们相互间结成的、具有一定关系的社区群体。同时区分了在血缘关系基础之上所形成的具有亲属关系的群体。 下定义：社区是指聚集在一定的地域范围内的社会组织和社会群体，依据一套社会规范和制度结合而成的社会生活实体，是一个地与社会共同体。 （客观标准、主观标准） （二）社区的构成要素 一定的地域（一定边界）：提供空间、自然资源、社会资源 一定的人群（一定数量）：活动主体（创造者、使用者、承担者） 一定组织结构（社区实体）：党的组织、政权组织、群众性组织 一定的认同感（社区意识）：即“我是社区人”、荣誉感等 一定的文化（标志）：行为规范、价值观念、生活方式等 （三）社区的特征 1、地域性 一方面具有有限的地域空间；一方面一个人文空间（社会心理空间） 2 共同的生活方式和习惯，共同的利益，共同的方式处理问题，认同感和归属感 3、互动性 需要社区成员积极往来、沟通与互动（良性） 1．1．2社区的类型 （一）按社区功能分 1、经济社区 2、政治社区 3、文化社区 4、军事社区 5、特殊社区 （二）按区域特征分 （三）按空间特征分 1、法定性社区（地方行政区） 由政府或政府授权的行政派出所机关充当管理者，明确标示在地图上，并以法律形式加以规定。 2 人类在生产和生活中自然形成的。 3、专能的社区 指人们从事某些专门活动而形成于一定地域空间上的聚集区。 1、整体社区 2、局部社区 （五）其他划分 按社区成员的互动类型来划分：具体社区和抽象社区； 按社区的地理环境来划分：平原社区、山区社区、牧区社区等； 按社区的发展历史来划分：流动型社区、半固定型社区、永久型社区等； 按新构建社区的特点来划分：单位型社区、小区型社区、板块型社区。 1．1．3社区的功能 （一）一般功能 ：经济功能、政治功能、服务功能、教育功能、卫生功能、娱乐功能、宗教功能 （二）本质功能 ：社会化功能、社会控制功能、社会参与功能、社会互助功能 1．1．4社区中的民间组织 社区中的民间组织，是对该社区社会团体和民办非企业单位的总称。社会团体是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。民办非企业单位是指企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。 1