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安全三步曲 範疇 個人發展 對象 小一 教學目標 讓學生認識保護自己的定義 協助學生分辨「好」與「不好」的身體接觸 協助學生學習向陌生人和非善意的接觸說「不」 協助學生學習「安全三步曲----NOT」 教學工具 圖片(TI) 水溶性筆(膠片用) 工作紙 課堂活動 熱身活動：（5分鐘） 展示圖片 (T1)，教師指出人與人的相處，有不同種類的身體接觸。 好的接觸是合理和可被接受的，使人感到愉快；不好的接觸是不合理和不被接受的，令人感到憤怒、不安與驚惶。 教師與學生一起分辨圖片 (T1) 上的不同情境屬於「好」或「不好」的身體接觸，並把情境連線於可能引發的感受上。 活動內容：（25分鐘） 派發工作紙，教師逐一描述圖片的內容 (摸頭、拖手、掃背、被推倒、踢人、摸下體、蓄意碰撞和擁抱)，請學生分辨不同的身體接觸。好的接觸畫上(，不好的接觸畫上(，並替圖片中的主角填上表情。 2. 講解「安全三部曲」的內容 邀請學生集體做三個動作，學習「安全三部曲」。 動作一：N--NO 搖手、搖頭及大聲說「唔得」。 動作二：O-- OFF 站起來原地跑，表示盡快遠離侵犯者。 動作三：T-- TELL 舉手表示要把遭遇的事告訴自己信任的大人。 III. 反思及總結：（5分鐘） 教師總結 每個人都是獨一無二的，我們要接納自己的樣貌和保護自己的身體。保護自己的身體就是不要隨意被人觀看或觸摸我們的私人部位。 若我們遇到一些不合理的觸摸，或別人要求我們做些古怪的事，同學有權大聲說「不」，拒絕這些事情。遇到任何令我們感到害怕、驚慌和不舒服的接觸，我們要勇敢地拒絕，然後告訴自己信任的大人，才是正確的做法。 安全三步曲 順德聯誼總會伍冕端小學 個人成長課 工作紙 姓名：______________班別：________________日期：________________ 順德聯誼總會伍冕端小學 個人成長課 工作紙 順 姓名：______________ 班別：________________ 日期：_________________