人教版一年级美术下册全册教案设计.docVIP

2013年上期一年级美术教学工作计划 一、学生知识能力、学习习惯分析：??一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。 ??教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。二、教材分析：（一）、教学目的、要求 ?? 1、总目标 ??学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 ???2、各学习领域目标： ??按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下： ???造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 ???设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 ???欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 ???综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 （二）、教学目标任务： ?? 1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 ?? 2、 学习美术的基础知识和基本技能。 ?? 3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 ?? 4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 （三）、教材重点、难点： ?? 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。三、个人教研专题：???小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。四、提高教学质量的主要措施：?? 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 ?? 2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 ?? 3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 ?? 4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力五、教学进度安排第1周????影子的游戏??????第2周????走近大自然?第3周????花地毯第4周????分蛋糕??????????第5周????有趣的半圆形第6周????摸一摸 画一画???第7周????小挂饰?????第8周?????瓢虫的花衣裳???第9周?????生活中的趣事第10周????泡泡飞呀飞????第11周????太空里的植物???第12周????妈妈的节日???第13周???香甜的水果???第14周???运动场上???????第15周???乘上大船游世界第16周???打开的冰箱????第17周???会摇的玩具??第18周???电脑美术???????第19周???化装晚会???第20周???有趣的汉字 8、课题：瓢虫的花衣裳 课时：２课时 学习领域：造型＊表现 教材简析： 　　前面学习了半圆形的造型，本节课引导学生通过画、做瓢虫的花衣裳来接触半圆形的造型。 教学目标： １、观察瓢虫，能够说出它的外形特征。 ２、能过用２－３种方法来制作瓢虫。 教学重、难点： １、引导学生用自己创造出来的制作方法来做瓢虫。 ２、引导学生表现出瓢虫的外形基本特征。 教学准备： 教师：准备范作及各种资料 学生：收集瓢虫的资料，收集半球形的物体，各种透明的包装纸，准备透明胶带、彩色纸、剪刀、金属丝、笔等。 教与学活动的过程： 第一节 活动一： 启发学生谈谈自己见过的瓢虫有什么颜色、花纹的，说说它的生活习性，知道那些瓢虫是益虫。 观察瓢虫的图片，先说它的外形是怎样的，并找一找它的特点。（从光泽、斑点、对称方面说）请几位学生到黑板上来画一画瓢虫，比比谁画得快、画的圆。