把培养读书兴趣，作为小学语文头等大事.ppt

　　要有块精神“自留地”。 　　“在状态中”，还能帮助抵制职业性疲倦。最好的老师都不会满足于当一个“教书匠”的。 多读书，增学养，求发展 　　重要的是在整体素质提升方面下功夫，在志向和事业心方面下功夫，要培养专业兴趣与专业敏感，拓宽视野，不断更新知识。 　　专业发展是人生事业的发展的一部分，要有一点理想主义。 语文课要把读书当作头等大事。 老师先当好“读书种子”。 《语文素养读本》 北京大学语文教育研究所组编； 人民教育出版社最近出版； 分小学、初中、高中，每年级2册； 定位是：课外读物，分级编写，重在引发阅读兴趣，启发心灵自由，感受汉语之美，提升语文素养。 每篇附有精要的“阅读提示”，注重情感教育、审美教育与思维训练，注重读写能力培养，每文一得，可与主流教材及教学计划配合使用。 　　“课标”提出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。 　　“应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。” 　　以“课标”精神理解阅读教学，应当有新的思路，那就是： 　　让语文教学贴近学生的生活实际，让课堂阅读教学往课外阅读伸展，让课堂内外的阅读教学相互交叉、渗透和整合，联成一体。 　　应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。“大量”，主要就是课外阅读，而不是现在常见的反复做题，也不限于课堂教学。 　　现在是