小学生沉迷网络游戏的成因及其对策.docVIP

浅析小学生沉迷网络游戏的成因及对策 [摘 要] 在这个信息飞速发展的时代，电脑(手机)越来越普及，电脑(手机)游戏也犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场，越来越多的小学生也开始沉迷于网络游戏。任何事物都具有两面性，网络游戏也不例外，有的人将其视为娱乐休闲的“好朋友”，而有的人则将其视作玩物丧志的“催化剂”，只有辩证地分析网络游戏的利与弊，才能以健康的心态减少小学生沉迷于网络游戏，促进小学生身心的健康发展10%的速度递增。目前，我国学校信息技术教育也已经普及，在经济较发达地区，电脑(手机)与网络已经进入多数家庭，随之，网络游戏，也以迅猛发展之势，冲击着我们，犹如“狼来了”之危急。 那么，网络游戏带给小学生的影响究竟是利还是弊呢？为了更好地了解对学习、生活的影响、迷恋网络的原因，网络游戏是一个比较敏感的领域，到今天为止仍然没有得到社会的真正承认。任何一种社会现象的出现必定具备一定的条件和原因，存在即有因有果有道理，那么青年人沉迷于网络游戏的现象也必定有其存在的深层次原因和道理。按照弗洛伊德的精神分析理论，小学生网络游戏的偏爱应该归因于一种本能的冲动。网络新鲜、刺激由于好奇心对探险一些未知的东西，总是有强烈的愿望。小学生自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，却不能自拔。于应试教育的使得现在的孩子承受超出自身年龄的重大压力，面对家长和学校的双重监督，孩子们失去了