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人物表 教育学： 教育起源：①朱熹——神话起源 ②利托尔诺、沛西能——生物起源 ③孟禄——心理起源 保罗·朗格朗——终身教育 孔子 ——①教育对象有教无类 ②强调教育社会作用 ③教育内容仁礼为核心 ④教学原则方法：启发诱导、因材施教、温故知新、学思结合 孟子 ——①性善论 ②教育目的明人伦 ③教育活动体现理性，遵循和发展人的内在能力 荀子1——①性恶论 ②教育作用化性起伪 ③教育目标基本层次是培养”贤能之士”、理想层次是培养圣人 ④人才分为俗人、俗儒、雅儒、大儒 ⑤学习过程闻-见-知-行 墨翟——①以兼爱非攻为教 ②教育的作用建立一个民众平等互助的兼爱社会 ③强 力而行 ④教育内容强调科学技术 ⑤依靠类推和明故方法获得知识即“说之” 苏格拉底——问答式教学法产婆术，分为讽刺、助产术、归纳和定义 柏拉图——教育的最高目标培养哲学王 亚里士多德1——百科全书式哲学家《政治学》 ①教育是国家的，所有人应受同样的教育 ②首创“教育遵循自然的观点” ③按照儿童心理发展规律分阶段教育 昆体良——古罗马教学法大师 ①第一个论述教育问题 ②