六年级汉语第七课003.docVIP

课题 第七课 复习（1）（字词句运用） 教 学 目 标 知识与技能 1.巩固所学的词语的读音和写法。 2.能够区分象形字和同音字，能够按偏旁归类。 3.能够运用所学的字词作出相应的练习题。 过程与方 法 学生用以实际训练形式合作完成习题内容。 情感、态度、价值观 重点 能够让学生认读，默写并运用所学的生字和词语。 难点 能够让学生运用所学的字词、偏旁完成习题内容。 教学方法 指导法，训练法，讨论法，练习法。 教学手段 教科书。 教学过程 一、 谈话导入： 老师：同学们你们好！上一节课 我们学了生字和词语，范句和对话相关的练习。现在我们用所学的词语做一些习题，大家愿意跟我一起做一做吗？ 学生：（回答 ）愿意。 老师：那么，请同学们打开书准备做练习。（老师板书相关内容，同学们打开书看一看，做练习） 老师：（老师指导学生做练习，强调学生在做练习的过程中要注意汉字的声母、韵母和声调，还要注意同音字和象形字的应用。） 六 年 级 汉 语 第 三 十 六 课 时 教 案 2009年10月15日 （老师检查并纠正学生在做题过程中的错误。） 二、师生合作完成习题。 读写练习： （学生按照做题要求，做出习题。老师观察和指导学生做题的全过程。首先学生独立完成习题，然后在黑板上做一遍，最后师生一起朗读词语。） 九、写出下面汉字音节的声母、韵母和声调。 蓝 lán 渐 jiàn 该gāi 烦 fán 便 biàn 海 hǎi 慢 màn 钱 qián 挥 huī 雁 yàn 空 kōng 怀 bēi 根 gēn 东 dōng 拾 shí 镇 zhèn 收 shōu 实 shí 份 fèn 慢 màn 叶 yè 深 shēn 麻 má 群 qún 十、读下面的字，并按偏旁部首归类。 （首先师生一起读一读词语，然后按做题要求合作完成练习。） 带 凉 丢 阔 师 原 慢 复 帮 间 我 怀 冷 问 尔 决 雁 两点水 凉 、冷 、决 竖心旁 怀 慢 撇部 丢、 尔 复 我 门字框 阔 问 间 巾部 带 帮 厂字头 原 雁 十一、用下面的词语组成词组，写在横线上。 （学生按照做题要求，做出习题。老师观察和指导学生做题的全过程。首先学生独立完成习题，然后在黑板上做一遍，最后师生一起朗读组成的词组。） 挥动 拾到 拔 感谢 热爱 丢 萝卜 东西 翅膀 钱包 老师 祖国 挥动翅膀、 拾到东西 拔萝卜 感谢老师 热爱祖国 丢钱包 十二、完成句子。 1. 我们在祖国的怀抱里幸福成长。 2.我刚才拾到了一个钱包。 3.我看见一群大雁从北往南飞。它们飞过了农村，飞过了城镇，飞过了高山， 飞过了大河，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字 4.辽阔的天空，是星星的家。蓝色的海洋是鱼儿的家。深深的地下是石油的家。黑黑的云朵是雨水的家。 5.萝卜的根最好吃，白菜的叶子最好吃，西红柿的果实最好吃。 四、 课后小结： 老师：同学们，我们在这节课通过练习内容巩固了所学的组成词组，完成句子和偏旁部首方面的知识。老师希望同学们在今后的学习过程中能够学会合理应用这些句型和偏旁部首。（老师给学生布置作业） 板 书 设 计 第四课 家 练习（字词句运用） 十、读下面的字，并按偏旁部首归类。 带 凉 丢 阔 师 原 慢 复 雁 间 我 怀 冷 问 尔 决