第8课　美国联邦政府的建立 每课一练 （人教版必修1）.docVIP

第8课　美国联邦政府的建立 每课一练 （人教版必修1） 基础达标 1. 美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心,国会大厦建在全城最高点“国会山”上,在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射,覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是 (C) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 白手起家的开拓精神 B. 议会中心与共和意识 C. 三权分立与制衡原则 D. 平等独立的州权观念 解析　华盛顿城国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑,紧密构筑在一起,不仅体现政体的三权分立与制衡,也反映出建筑群的协调、美观。A项“白手起家的开拓精神”与华盛顿城的建造有一定关联,但不能体现政治文化特点;B项“议会中心”不符合美国政体结构;D项与材料无关。 2. (2012年无锡模拟卷)翻开美国历史,包括克林顿在内,共有9位美国总统曾在美国国会被提案弹劾。其中包括泰勒、哈里森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、乔治·沃克·布什和克林顿,民主党和共和党领袖都未能幸免。它体现了美国政体的哪一重要原则 (C) A. 中央集权　　 B. 责任内阁制 C. 分权与制衡　　 D. 联邦制 解析　美国总统在美国国会被提案弹劾,体现了美国行政和立法机构之间的分权与制衡的关系。 3. “如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求 (C) A. 维护各州权力 B. 争取民族独立 C. 加强中央政府权力 D. 建立民主制度 解析　本题考查美国1787年宪法制定的背景。从材料看,作者认为,新生的美国只有用改变“地域性的权力”结构,才能避免再次被欧洲列强所瓜分。即加强中央政府的权力,才能建立统一的国家。 4. (2013年江苏模拟卷)2013年3月1日,一个月前才在最高法院首席法官主持下开始了第二个任期的美国总统奥巴马,尽管无奈,但也不得不在与国会磋商无果的情况下,根据国会规定的期限,签署了启动削减预算的命令。这表明 (C) A. 美国总统对国会负责 B. 总统对立法无否决权 C. 三权分立且互相制约 D. 总统由最高法院任命 解析　美国国会、总统和最高法院三权分立彼此制衡,由题目所给材料可以看出分权制衡的关系。 5. 汉密尔顿认为:“如果人是天使,那就不需要政府了。如果是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。”美国人对政府进行“内在的限制”的主要措施是 (C) A. 加强对政府的舆论监督 B. 改邦联为联邦制,加强中央权威 C. 实现权力的制约平衡 D. 总统、议员由选举产生 解析　根据题干提供的信息和所学史实,“内在的限制”应该是指对政府权力的制衡,根据美国1787年宪法实行分权制衡原则。 6. 1785年,华盛顿意识到美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。为解决这一问题,华盛顿在1787年 (D) A. 成为美国史上第一位总统 B. 主持国会通过宪法修订案 C. 领导北美独立战争 D. 主持制定联邦宪法 解析　美国在1776年就已宣布独立,但独立之初的美国实行邦联制,各州权力很大,议会和邦联仅是徒有其名而已,于是美国在1787年召开制宪会议,制定联邦宪法。A、B、C项都与题干的时间及涵义不符。 7. 美国前总统富兰克林说过这样一番话:“要想当议员,就得有30个美元。这么说吧,我有一头驴,它值30个美元,那我就可以被选为议员了,一年后,我的驴死了,我这个议员就不能继续当下去了。请问,究竟谁是议员呢?是我,还是驴?”这说明富兰克林认为美国独立后忽视了 (C) A. 白人的利益 B. 黑人的利益 C. 穷人的利益 D. 议员的利益 解析　“要想当议员,就得有30个美元。” “我的驴死了,我这个议员就不能继续当下去了。”材料说明当议员要以金钱、财产为条件。富兰克林对这一现象的讽刺性论述说明,他批判的是美国独立后忽视了穷人的利益。 8. (2011年南京模拟卷)1989年,美国国会通过《反亵渎国旗法》,将焚烧国旗定为非法,布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时,国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后,联邦最高法院宣布,《反亵渎国旗法》因违宪而作废,裁决书中竟然宣称:“美国国旗代表的权力之一,就是焚烧它的权利。”这说明了 (B) A. 联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神 B. 联邦最高法院拥有最高司法审查权 C. 美国政府及国会与最高法院缺乏沟通 D. 国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效 解析　本题实际考查美国的政治体制。从材料信息可以看出,美国法院具有最高司法权。法官的做法符合宪法规定,与爱国无关,故A错误;C的说法错误;国会和法院之间属于互相制衡的关系,