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人教版小学语文四年级下册快乐阅读练习题 （一）黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作。 刚进入黄果树瀑布风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远方飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像湖水般涌过来，盖过了人喧马叫，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声变成了千万织布机的大合奏。 瀑布激出的水花，如雨雾般腾空飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那瀑布近的很，中间只隔着一直小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。它遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。用下面的词语造句。喧嚣：气势非凡：读短文，回到问题。（1）、第四自然段“银雨撒金街”中的“银雨”和“金街”各指什么呢？“银雨撒金街”又是怎样的奇景呢？ （2）用自己的话概括一下第六自然段的主要内容。 （3）用“——”从文中画出一处联想的句子，并想一想，它有什么作用。 （二）桂林山水 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨人，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、“障”用部首查字法应查部首“——”，用音序查字法应查音序“——”。2、文段第一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 桂林山的“险”可以从哪些词看出来？用“——”画出来。文段中三次出现带有“啊”的句子，你打算用“——”的语气去读，因为它表达了作者（ ）的思想感情。本单元我们学习了关于自然风光的课文，如果你去这些地方游览，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法。 （三）游峨眉山 “峨眉天下秀”。为了领略它的秀丽，丰富暑假生活，今天，爸爸带我游览了名冠天下的峨眉山。随着人流，我们从山门大步向山顶进发。山路两旁，大树直插云霄，花、野草遍地都是，美不胜收。不知不（决 觉），我们来到了猴山——洪椿坪。这里众多天真活泼的猴子，可爱极了。但凡是要从这里经过的人都必须给猴子喂东西，不然，它们（决 绝）不让你通过。幸好，我早有准备，把事先准备好的饼干拿给讨吃的猴子，然后，我拍拍手表示没有了，猴子好像非常理解我的意思，不再来纠缠，让路给我们通行了。越往山顶就越吃力，特别是九十九道弯。其实，它并没有九十九个弯，只因为它道多路陡，地势险要才这么叫它的。当我爬完九十九道弯时，已累得汗流（夹 浃）背，腰酸腿疼了。峨眉山顶的日出、佛光是两大奇景。由于天气不好，两次都没有看到，当时我的心里像泼了一盆冷水，真不是滋味。虽然没有看成日出和佛光，但峨眉山的美景却使我陶醉，使人（留 流）连忘返。结合短文，写出下列词语的近义词。领略——（ ） 美不胜收——（ ）陶醉——（ ） 流连忘返——（ ）用“——”在文中括号里选择正确的字。3、作者按（ ）顺序描写了峨眉山风光。游览路线是（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。4、用部首查字法查“名冠天下”的“冠”，应查部首（ ），再查（ ）画。“冠”是多音字，在这个词语中，“冠”应读（ ），用另一个读音组词（ ）。“冠”在字典中的解释有：（1）把帽子戴在头上（2）超出众人（3）在前面加上某种名号。在“名冠天下”这个词语中应取第（ ）种解释。5、峨眉山顶的两大奇景是什么？我当时没有看到这两大奇景，心情怎样？ 你知道我国的哪些名胜？至少列举三个写在下面。 （四）尊严 这个年轻人的目光顿时灰暗了（ ）他的喉结上下动了动，说（ ）（ ）先生（ ）那我不能吃你的东西（ ）我不能不劳动（ ）就得到这些食物（ ）（ ）杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”在方框里填上