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* 無所不在的自我探究學習 Self Inquiry Ubi-Learning 臺北縣 建安國民小學 無所不在的自我探究學習(Self Inquiry Ubi-Learning)預備~~起! Let’s Go! You’ll be learning! 建安水噹噹 Qrz 團隊 陳振威、王清賢、陳怡君、張菱予 Ubi= Ubiquitous 透過QR code 與有聲感應筆營造無所不在的自我探究學習環境 自然科-自我探究式學習(教案一) ?小燈籠(黃緣螢)的美食文化為何呢？ 小燈籠(黃緣螢)適合的生活環境溫度為何呢？? 教育部e化專科教室(英語情境教室+電子白板+小筆電+QR code) 人與自我、人與社會、人與自然’ 校本主題課程 整體教學策略──動態學習 創新教學 多元體驗訴求─社區探祕(C)、動態學習(A)、體驗探索(E)、永續環境(S) CAES四位一體?.tw 環境議題融入課程?建安省政府課程 型塑三D校園─低廢棄、 低耗能、 低污染 導入外部知識力─溪流探索專家、生態專家、 文學專家、資訊與科技專家、文史專家、地方產業專家 校地面積0.8公頃 雨水回收池 中水回收池 汙水淨化人工濕地 溪流教室 雨水回收池 生態池 水資源保護素材 生物多樣性素材 低碳校園素材 攀樹場 垂降教室 攀岩教室 高空繩索教室 體驗教育素材 營造無