数学微格教学-数学与统计学院-深圳大学.docVIP

深圳大学数学与计算科学学院 课程教学大纲 （2006年10月重印版） 课程编号： 课程名称： 数学微格教学 课程类别： 专业必修 教材名称： 数学微格教学 制 订 人： 康武 审 核 人： 罗建坤 2005年4月修订 一、课程设计的指导思想 （一）课程性质 1．课程类别：专业必修课 2．适应专业：数学与应用数学专业数学教育方向3．开设学期：第六学期 4．学时安排：周学时3，总学时48 5．学分分配：２学分 （二）开设目的 微格教学（Microteaching）是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法，微格教学的形式一般可描述为一个缩减的教学实践，它在班级大小，课程长度和教学复杂程度上都被缩减了。因此，微格教学是一个有控制的教学实践系统，它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，并在有控制的条件下进行学习和训练。它是建筑在教育教学理论、科学方法论、视听理论和技术的基础上，系统训练教师课堂教学技能的理论和方法教育事业的发展客观地需要一种训练教学技能的方式，在形成综合教学能力之前对教学的基本技能进行有效的训练。微格教学正是这种将科学方法论和现代技术应用于教学技能训练实践的理论和方法。微格教学在教育教学理论的指导下，应