2014年江苏省南京市高考物理模拟试卷 含解析.docVIP

2014年江苏省南京市高考物理模拟试卷　 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意． 1．（3分）（2014?南京模拟）下列说法正确的是（　　） 　 A． 牛顿发现了万有引力定律并测定了引力常量 　 B． 伽利略发现了行星运动三定律 　 C． 安培发现了电流的磁效应 　 D． 法拉第最先在物理学中引入电场和电场线的概念 考点： 物理学史． 分析： 牛顿发现了万有引力定律．卡文迪许通过实验测出了引力常量．开普勒发现了行星运动的规律．奥斯特发现了电流的磁效应．法拉第提出了场的观点． 解答： 解：A、牛顿发现了万有引力定律，但引力常量是卡文迪许测定的，故A错误． B、开普勒通过分析第谷近20年的观察数据，总结得出了行星运动三定律，故B错误． C、奥斯特发现了电流的磁效应．故C错误． D、电场和电场线的概念最早是法拉第引入的，故D正确． 故选：D． 点评： 对于物理学上重要的发现，要记清楚，不能张冠李戴，这也是考试内容之一． 　 2．（3分）（2015?韶关一模）如图所示，A、B为同一水平线上的两个固定绕绳装置，转动A、B，使光滑挂钩下的重物C缓慢竖直下降，关于此过程中绳上拉力大小的变化，下列说法正确的是（　　） 　 A． 不变 B． 逐渐减小 　 C． 逐渐增大 D． 先减小，后增大 考点： 力的合成． 专题： 受力分析方法专题． 分析： 二力合成时，夹角越小，合力越大； 同样，将一个力分解为等大的两个分力，两个分力的夹角越大，分力越大； 物体受三个力，重力和两个拉力，三力平衡，两个拉力的合力与重力等值、反向、共线． 解答： 解：物体受三个力，重力和两个拉力，三力平衡，两个拉力的合力与重力平衡； 两个拉力合力一定，夹角不断减小，故拉力不断减小； 故选：B． 点评： 本题关键记住“将一个力分解为等大的两个分力，两个分力的夹角越大，分力越大”的结论，若是用解析法求解出拉力表达式分析，难度加大了． 　 3．（3分）（2014?南京模拟）2013年6月11日，我国航天员聂海胜、张晓光和王亚平在“天宫一号”首次为青少年进行太空授课，开辟了我国太空教育的新篇章，在天宫一号里，长为L的细线一端固定，另一端系一个小球，拉直细线，让小球在B点以垂直于细线的速度v0开始做圆周运动，如图所示，设卫星轨道处重力加速度为g′，在小球运动的过程中，下列说法正确的是（　　） 　 A． 小球做速率变化的圆周运动 　 B． 细线拉力的大小不断变化 　 C． 只要v0＞0，小球都能通过A点 　 D． 只有v0≥，小球才能通过A点 考点： 向心力；牛顿第二定律． 专题： 牛顿第二定律在圆周运动中的应用． 分析： 小球处于完全失重状态，只要给小球一个速度，小球就可以做匀速圆周运动，此时只由绳子的拉力提供向心力． 解答： 解：A、绳子拉力时刻与速度方向垂直，只改变速度的方向不改变速度的大小，故小球做匀速圆周运动，故A错误； B、F=m，v与L不变，故细线拉力的大小不变，B错误； C、小球做匀速圆周运动时，绳子的拉力提供向心力，只要v0＞0，小球都能通过A点，C正确D错误； 故选：C 点评： 解答本题要抓住小球处于完全失重状态，由绳子的拉力提供向心力，再根据向心力公式分析即可，难度不大． 　 4．（3分）（2014?南京模拟）如图所示，通电螺线管置于水平放置的光滑平行金属导轨MN和PQ之间，ab和cd是放在导轨上的两根金属棒，它们分别静止在螺线管的左右两侧，现使滑动变阻器的滑动触头向左滑动时，ab和cd棒的运动情况是（　　） 　 A． ab向左，cd向右 B． ab向右，cd向左 　 C． ab、cd都向右运动 D． ab、cd保持静止 考点： 楞次定律． 专题： 电磁感应与电路结合． 分析： 当电路的阻值变化，导致电流变化从而使线圈产生的磁场变化．所以两棒所围成的磁通量变化，从而产生感应电流，最终导致两棒运动． 解答： 解：当变阻器滑片向左滑动时，电路的电流大小变大，线圈的磁场增加；根据安培定则由电流方向可确定线圈的磁场方向垂直于导轨向下．由于线圈处于两棒中间，所以穿过两棒所围成的磁通量变大，由楞次定律：增反减同可得，线框abdc 产生逆时针方向感应电流．最后根据左手定则可确定安培力的方向：ab棒处于垂直向上的磁场，且电流方向ab，则安培力方向向左．cd棒处于垂直向上的磁场，且电流方向dc，则安培力方向向右． 故选：A 点评： 两棒将线圈围在中间，则穿过两棒所围成的面积的磁场方向是竖直向下．原因是线圈内部磁场方向向下，而外部磁场方向向上，且向下强于向上． 　 5．（3分）（2014?南京模拟）如图所示，A、B是一对平行的金属板，在两板间加有一周期为T的交变电压u，A板的电势φA=0，B板的电势φB随时间的变