山东省临淄外国语实验学校七年级信息技术下册 图文混排教案.docVIP

课题名称 图文混排 主备人 周次 备课时间 组长签字 教学目标 ◇知识与? 1、了解各种图文混排版式的特点及适用范围。 2、根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。 3、灵活利用图像的组合与拆分调整版面。 ◇过程与方法情感态度与价值 教学重点 掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围，能做到灵活运用，是本节课的重点。 教学难点 掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围，能做到灵活运用，是本节课的重点也是难点。 教学方法及教具 在操作中根据需要合理、灵活地运用版式、组合、层次等技术，美化版面，增强主题的表达。本课应以学生实践操作、讨论交流为主，教师注意引导学生仔细观察，对比分析，归纳总结。 素材、课件、学案 课时数 1课时　 第一课时 环节 教学内容 二次备课 教学随记 教学过程 一、导入新课： 教师展示用word制作的电子作品 请学生观察，回答问题： 1、这个电子作品有哪些内容组成？ 学生回答：图片、文字、艺术字等 2、师总结：这就是我们这节课要学习的内容《图文混排》，那么同学们在日常生活中还见过哪些图文混排的东西呢？ 学生回答：电子报刊、海报、杂志、请帖、贺卡、黑板报等等 二、出示教学目标 1、了解各种图文混排版式的特点及适用范围。 2、根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。 3、灵活利用图像的组合与拆分调整版面。 三、学习过程 1、分析电子作品中各图像的版式，总结各版式的特点及适用情况。 嵌入型：图像嵌入文字中间，把文字隔成上下两部分。适用于专业书籍中的插图。 四周型：文字围绕在图像的四周，版面整齐。适用于文字较多的文档。 浮于文字上方：图片在上，文字在下。制作名片贺卡等文字少图像多的作品时宜用此种版式。 衬于文字下方：文字在上，图片在下。适用于图像为文字做背景 紧密型：只对外轮廓不规则的图像有意义。 2、组合图像 任务：打开文档，对文档中的图像、自选图形、文本框进行组合；对组合的图像进行拆分。 步骤提示： 组合： 第一步，调整好图像的大小与位置及版式。 第二步，按住shift键选中要组合的图像、文本框等 第三步：单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，在弹出的菜单中选择“组合”。 组合对象拆分： 第一步：选中要组合的对象。 第二步：右击，组合的对象，执行“组合/取消组合”。 3、文本框和表格 任务：在文档中插入文本框和表格 参考课本的79-80页完成 四、巩固提高 制作“交通安全进校园”宣传单 提示： 1、用文本框对板报要采用的文字、图像等作出版面规划。 2、宣传语用艺术字修饰 3、图片请选择合适的版式并组合 五、总结： 这节课你学到了什么？ 师生共同总结。 课外实践： 规划一份电子报刊，搜集好素材。 　 说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。 板书设计 　 反思与重建