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课题名称 图像合成 主备人 周次 备课时间 组长签字
教学目标 ◇知识与?
1、创建不同的图层,引合成图像。?调整图层的前后关系,合理地排列图像的位置。过程与方法通过编辑图层,形成图像合成的整体化效果;通过图层的前后关系调整,来实现图像合成中的层次体验。情感态度与价值在合成图像中,体验不同图层信息相互补充、共同增强主题表达的优势,并且由此带来的与传统审美的融合与冲突的时代特点。同时增强合成图像中遵守道德与法律规范的意识? 教学重点 利用图层合成图像,主要突出合成的方法,即图层的操作与图层的编辑。 教学难点 合成的意义,即多种信息共同作用产生的意义理解起来难度较大 本节课不要过于追求细节上的操作,主要突出合成的方法。学习过程可以结合贴近学生需要的一些案例开展。
课件、学案、素材 课时数 1课时 第一课时 环节 教学内容 二次备课 教学随记 教学过程 一、导入:
展示欣赏几张已经做好的大头贴
二、出示教学目标
1、创建不同的图层,引合成图像。?调整图层的前后关系,合理地排列图像的位置。 说明:教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。 板书设计
反思与重建
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