电化教育制度职责.docVIP

学校电化教学管理制度 一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。 二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订年度、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。 三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。 四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。 五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。 六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。 七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。 八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。 现代教育技术领导小组职责 1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、年度的电教计划，并组织实施。认真执行《学校电化教育工作暂行规程》。 2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。 3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能。 4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。 5、按照上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。 6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。 学校电教组工作职责 1、帮助教师学习掌握电化教育的基本知识与基本技能。 2、负责学校全部电教设备的使用、保养、管理，有计划地购置电教设备，并及时登记、建卡、编号、入帐，以利于电教工作的开展。 3、协助教师开展电化教育和教法的研究。 4、及时收集、购置、制作电教教材并分类编号。 5、协助学校搞好电教活动并及时登记。 6、对所有电教设备及时维护、保养和维修，主要的设备器件如有损坏及时上报，保证电教器材的正常使用。 7、协助任课教师做好电教课的课前准备工作，提高电教课的质量和教学效果。 8、协助学校其它部门利用电教手段做好政治思想和宣传教育工作。 9、加强电教设施和电教器材的管理，消除一切不安全因素。 10、严格把握电教教材的政治性、思想性和教育性，严禁不健康的因素出现。 学校电教员工作职责 一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。 二、坚持执行学校电教工作计划和有关的规章制度，较好地完成学校交给的电教工作任务。 三、认真学习电化教育的基础理论和业务知识，掌握必要的电教教材制作和电教设备的维护、修理技能，能熟练地操作已配备的各种电教设备，帮助教师掌握电教设备的性能和使用方法。 四、科学管理各种电教设备，做好电教设备的防尘、防磁、防盗和维修保养工作，充分发挥电教设备的作用。负责电教设备的保养、维修工作，保证设备完好。经常向学校领导汇报电教设备管理情况，并提出增添必要电教教学设备的建议。 五、管好电教教材，及时分类、分科编制电教教材目录。主动与教师配合，制作、复制、收集、推广、应用电教教材。 六、积极参加电教教材、教法及专题实验研究活动，并注意总结经验成果。 七、收集、整理电化教育有关资料和数据，编制电化教育统计报表。 电教设备教材管理制度 一、上级分配与自购的电教设备、教材，应按其特性分类、编号，由学校财会人员记入固定资产或材料帐，电教室记入电教设备明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。 二、电教设备、教材，一律由电教员专室、专柜统一保管，做到分类科学，存放整齐、有序，取用方便。 三、使用人员必须爱护设备、器材及软件资料，熟悉操作规程，对新设备，应在熟读、理解使用说明书后，方可使用。高档、精密设备，应由专人操作，并建立技术档案。 四、管理人员应定期对设备进行保养，做到无霉变、无锈蚀、无变形、无磁化、无灰尘等，对有故障的设备应及时修复，不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，确保设备随时处于完好状态。 五、电教设备、教材只