山东省文登市七里汤中学九年级政治全册 法律保护我们的生活教案 新人教版.docVIP

法律保护我们的生活教案 课题： 社会公共生活要有共同的准则 教学目标： 知识方面： 识记：我国法律确认和维护社会公共生活准则的主要表现；违反治安管理行为的含义 能力方面： 初步培养学生对社会公共生活要有共同准则的理解能力；在教学中，通过逆向思想思维，多角度分析，初步培养学生辩证地思考问题的能力。 思想觉悟方面： 使学生认识社会公共生活的准则要靠法律来确认和维护。教育学生在思想上树立起在社会公共生活中自觉地守法、护法的观念，在行动上养成守法的习惯。 教学重点： 社会公共生活的准则要靠法律来确认和维护 教学难点： 治安管理处罚条例是维护社会治安的重要法规 类型、教学时间： 新授　1课时 教学方法 讲解　讨论 教学准备:多媒体制作课件 教学思路 设疑→分析、讨论→解疑→巩固、强化 教学过程 1、认知准备（课件）：初二学生吴志理和王晓非的小生活安全， 方式：生读　思　讨论　导出结论 2、导入新课 这个事例告诉我们，社会公共生活不仅要靠习惯，道德和纪律来维持，更需要靠法律来维护。 3、新授内容 师讲：场景（1）：放学铃响后，同学们一窝蜂似的涌向食堂. 场景（2）：在明确清晰的校规校纪下，同学们在食堂中排起了整齐的长龙。。 问：通过前后对比，我们可得出什么结论？ 总：在生活中，有无明确规则其结果大不一样，这个道理可用一句俗语来概括，即：“无规矩不成方圆”。 问题情境：“无规矩不成方圆”这句古训