怎样上好一堂优质课.pptVIP

一堂好课的标准是什么 从学生的角度来说，就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度；从教师的角度来说，就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心，是否依据课程标准施教，是否体现了人文性、综合性和实践性。 * * 怎样上好一堂优质课 松泉中学校本培训 主讲人：杨建华 2007年3月16日 一堂好课应该体现新的学生观，突出新课程改革的新理念。 应该具有贴近时代、贴近生活、注重课程资源的开发与拓展”，体现 “水灵鲜活”的特点。 好在哪里？ 教学内容美 教学结构美 教学语言美 教学情感美 教学节奏美 板书艺术美 课堂气氛美 一堂好课是内容和形式的完美的统一 个性特色是教师教学艺术成熟的表现，教师因为有了鲜明的个性特色，教学才有了无穷的魅力。教学的个性化和创造性赋予了广大教师无限广阔的天地，一个优秀的教师总是在有意识地追求着教学新的意境，或是材料新，或是方法新，或是角度新等，教师总是以创新的态度推动着学生创新式的发展。优质课教学应始终把创新作为一种动力，一种追求，一种体现。 还要富有个性 四有： 教学思想有创见 教学方法有创新 教学活动有气氛 教学效果有体现 三高： 高质量 高效率 高水平 处理 “教”与 “学”的观念： “两讲三不讲” “两讲” ： 一、教学的难点，因为难，学生不容易弄懂，所以教师必须