山东省新泰市第二中学高中语文 第1课《赤壁赋》探究案 鲁人版必修2.docVIP

高一语文《赤壁赋》导学案 制作人： 审核人： 制作时间： 2013- 一、检查反馈，导入新课。 二、目标定位，确定重点。 目标 再次熟读课文，揣摩重点语句，探讨文章主旨。重点 揣摩重点语句难点 处理课后的练习题三、自主探究，教师点拨。 探究第三段 自读释疑思考：（1）本段主要写了什么？感情色彩如何？ （2）“客”是如何阐发当时的情怀的？本段是怎样将情、景、理结合在一起的？ ▲探究第四段?自读释疑 思考：（1）本段主要写什么内容？感情色彩如何？ （2）作者是如何阐发自己的人生感悟的 ?（3）如何评价作者的观点？?  四、尝试演练，合作解疑。 1从第一段到第四段主客情感经历了怎样的变化？ 2第二段在全文结构中起了怎样的作用？ 3一般的人，在忧患于人生短促和虚空时，他会怎么做？ 4结尾有什么深刻含义？ ? 五、当堂检测，拓展延伸。 一、基础知识 1． 注音 举酒属（ ）客　　 徘徊于斗（ ）牛之间　 山川相缪（ ） 酾（ ）酒临江　　 驾一叶之扁（ ）舟　　　无尽藏（ ）也　　 　　 御（ ）风　　 　 窈窕（ ） 桂棹（ ）　 壬（ ）戌 （ ） ???