山东省枣庄市第三十一中学八年级历史上册 第6课 洋务运动教案 新人教版.docVIP

第6课 洋务运动教案 课型：新授课 年级：八年级 一、本课教材地位分析： 在镇压太平天国运动过程中，清政府内部产生了洋务派。从60年代到90年代，洋务派掀起了洋务运动。该运动虽然未能使中国走上富强道路，但在客观上具有一些进步作用。 二、课程标准 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 三、教学目标： 通过学习能列举洋务派所创办的主要军事工业和民用工业，认识洋务运动的背景与影响、地位与困境，认识近代化的艰难历程。 通过精选材料让学生进行多层次、多角度的分析，培养学生透过现象认知历史本质的探究能力。 通过分析中国近代化的发展，体会洋务派勇于走出传统、勇于接受新事物，艰难开启中国近代化的第一步。 四、学习重点、难点 重点： 洋务运动的概况 难点： 对洋务运动的评价 五、教学流程 设计说明 （一）创设情境，导入新课： 展示： 胡林翼的激愤 晚清有位名将叫胡林翼，在镇压太平天国运动时，有一次他来到长江边的山坡上观察地形。突然，有一艘西洋轮船在长江上逆流而上，速度惊人，将江面上的其他中国帆船远远的抛在身后。目睹此情此景，胡林翼忧虑中西方实力的巨大差距，激愤难当，当场吐血倒地。 教师：为什么见到一艘小小的外国轮船驶过，胡林翼就会如此激动呢？他从中看到了中西方的什么差距？ 学生：轮船的差