辽宁省大连普兰店市第一中学高中数学人教B版选修1-1导学案：2.2.2双曲线的几何性质 Word版.docVIP

2.2.2双曲线的几何性质 编制人：刘莹 校对：刘莹 2015.11.19 学习目标：1使学生能根据双曲线的标准方程指出双曲线的范围，顶点和对称轴及对称中心，理解实轴、虚轴的意义 2 让学生能熟练掌握基本量之间的关系及其几何意义，理解并掌握双曲线离心率的定义，了解等轴双曲线的概念及其简单性质 3.使学生掌握双曲线的渐近线的概念及其几何意义，并会利用渐近线来解相关的双曲线的问题 德育目标：通过本节课的学习，使学生进一步体会曲线与方程的对应关系，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用 重点：通过类比椭圆的几何性质及研究方法，结合双曲线的几何图形，学习探究双曲线的几何性质 难点：了解双曲线的渐近线及离心率对双曲线的影响 活动一：自主预习，知识梳理 一．焦点在轴，轴上的双曲线的几何性质与特征的比较 焦点在轴上 焦点在轴上 标准方程 图形 范围 对称性 对称轴为 ，对称中心为 顶点 轴长 实轴为 ，虚轴为 焦点 , , 焦距 离心率 ，其中= 渐近线 二．双曲线的离心率对开口大小的影响 双曲线的离心率反映了双曲线开口的大小，越大，双曲线的开口就 活动二：问题探究 不同的双曲线，渐近线能相同吗？其方程有何特点？ . 活动三：要点导学，合作探究 要点一：利用双曲线的标准方程研究其几何性质 例1：求双曲线的实轴长和虚轴长、顶点坐标、焦点坐标、渐近线方程 P54练习A-1 要点二、利用椭圆的几何性质求其标准方程 例2：已知双曲线的焦点在轴上，中心在原点，如果焦距为8，实轴长为6，求此双曲线的标准方程及其渐近线的方程，并画出它的图形 练习：P54A-2 要点三 与双曲线渐近线有关的问题 例3：（1）已知双曲线的一条渐近线方程为，则该双曲线的离心率为 （2）求与双曲线有共同的渐近线，且过点（-3，）的双曲线的标准方程 练习：P54 B-2 要点四：与双曲线的离心率有关的问题 例4：（1）设分别是双曲线的左右焦点，若双曲线上存在点A，使,且,则双曲线的离心率为 （ ） A. B. C. D. (2)设双曲线的半焦距为，直线过两点，已知原点到直线的距离为，求双曲线的离心率。 练习：（1）双曲线的两条渐近线的夹角为，则双曲线的离心率为 （ ） A.2或 B.2 C. D. (2)设点P在双曲线的右支上，双曲线两焦点，,求双曲线离心率的取值范围 小结 反思 作业：P55习题