辽宁省抚顺市第十二中学人教版高中政治必修一 7.2收入分配与社会公平（学案）Word版无答案.docVIP

第七课第二框《收入分配与社会公平》导学案 班级： 姓名： 时间： 知识目标 识记效率与公平的关系；理解如何处理效率与公平的关系。 能力目标 正确认识生活中的收入分配差距问题，提高分析问题的能力 情感态度价值观目标 正确认识效率与公平的关系，树立效率意识和公平意识 学习重点 如何处理效率与公平的关系；实现社会公平的政策措施。 学习难点 初次分配和再分配；效率与公平的辩证关系。 【学习过程】 活动一 材料：有人的说“公平就是消灭差别、有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平”；还有的人说“公平不在于没有差别，而在于差别是否合理”。 结合材料说说什么是公平？ 活动二 材料一：2016年8月14日凌晨，王宝强突然宣布与妻子离婚，一时间引起全球新闻媒体的关注。人们在感叹娱乐圈没有真正的爱情的同时，更惊讶于王宝强的商业帝国：9000万房产，6辆豪车，上亿年收入。8月26日中央电视台揭秘演员高片酬，明星演员片酬最低的2500万元，最高的超过一亿元，演员片酬呈爆炸式增长，三十年涨幅超过了5000倍，而科学家、教授和各行各业劳动者的收入涨幅却相形见绌。 材料二：王林博士毕业，进入北京某著名研究所工作，两年后，王林就想打退堂鼓了。原来他在北京日子过得紧紧巴巴、抠抠索索，根本谈不上“体面风光”。 他说“每个月收入7000元，房租就花掉4000元，再扣除一些必要的开支，所剩无几，只能算计着过日子”。他还说“几乎每天都要加班到晚上12点，通宵更是家常便饭，周末也大多在办公室度过。其实工作辛苦点没什么，只是付出与收入不匹配，这让人觉得很委屈” 。实际上像王林这种情况并不少见，很多科学家都吐槽收入低：没课题就只拿一两千元。 2、电影明星与科学家、普通人之间的收入悬殊是否让你感觉“蓝瘦”、“香菇”？ 3、什么是收入分配公平？ 活动三 4.观看视频，思考不公平会带来哪些社会问题？（消极影响） 活动四 5.结合教材，说说如何保障收入分配公平？ 知识拓展： 国民收入：是指物质生产部门劳动者在一定时期所造的价值。从社会总产值中扣除物质消耗后的剩余部分就是国民收入。反映国民收入的两个主要统计两个数字是：国内生产总值GDP和 国民生产总值GNP 。 初次分配：是指在创造国民收入的物质生产部门内部的分配，形成国家、集体（企业）和劳动者个人的原始收入。 再分配：初次分配以后，还必须在全社会范围内进行再次分配，以保证满足非物质生产部门的需要。 活动五 游戏《分糖》，要求：把手中的糖都分出去，一定要体现公平。 6.你觉刚才的糖分得公平吗？怎样分才公平？ 7.效率与公平是什么关系？ 8.如何兼顾效率与公平？ 活动六 本课小结 课堂检测 1.“十三五”规划提出，要努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这就要求（ ） ①初次分配强调效率，再分配注重公平 ②贯彻社会主义分配原则，规范分配秩序 ③以富民促进公平，以公平促进富民 ④消除收入差距，实现社会公平 A.②③ B.①② C.②④ D.①④ 2.下面漫画给我们的启示是（ ） ①必须深化收入分配制度改革，缩小收入差距 ②要调节过高收入，促进社会公平 ③要扩大收入差距，提高人民生活水平 ④要进一步调整分配政策，实行平均分配 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③ 3.2015年8月20日，《华夏时报》刊文指出，中国社会已进入“中等收入”阶段，在随之而来的矛盾中，居民收入分配是一大热点。居民收入分配问题关键在差距过大，解决这一问题我们应该（ ） ①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③规范收入分配秩序，调节过高收入 ④健全生产要素按贡献参与分配的制度，确保居民收入均等 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 4. 从一个水龙头打水，有人用大桶，有人用小桶。无论让谁先打，全部打完水的时间是一样的，因为水龙头的流速是一样的。但就效率而言，让小桶先打水会缩短所有人打水的总时间，一定时间内可以让更多的人完成打水的任务，体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示是（ ） ①促进公平需要合理的机制和政策 ②合理的公平表现为相对平等 ③效率是公平的物质前提和保证 ④效率的提高意味着社会财富的增加 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5.2015年4月1日起，南昌居民用水正式施行阶梯式计量水价，同时对待特困家庭、低保户家庭实行水价补贴。这种水价制度（ ） ①能引起人们合理利用水资源 ②看到了效率与公平的对立性