（实践报告）贵州遵义永安小岗小学支教实践报告.docxVIP

2014贵州遵义永安小岗小学支教实践报告一、总述介绍成员组成（15人）会长：赵婷婷 国贸12-2成员：王媛媛 国贸12-1 廖静芸电子12-谢旻修 国贸12-1王梁鱼 能动13-2 仝新辉 龙海生 国贸12-1 周城城 国贸12-2罗雷 建环12-2 章毅海工13-1 刘洋海工13-1 李雪 英语13-1毛潇彤 济南大学 赵慧 文学院西班牙语老师于发亮青岛泰格太乐外国语学校校长实践单位贵州省遵义市习水县永安镇小岗小学实践时间2014年8月15日至2014年8月31日关键词：贵州遵义偏远山区支教交流捐赠各类教学用品西部贫困学子美术音乐兴趣课程开展，校园外墙美化总结：中国当下教育资源发展极度不均衡，在贫困地区，太多的孩子们无法接受优质教育。此次项目执行地小岗小学位于西部偏远山区。从2014年西部梦想支教队前往该所小学进行支教开始，我们决定建立了长期合作的关系，在此开展以支教为主的综合性社会实践活动，内容包括义务支教，文化下乡，家庭走访，理念传播，贫困资助等。“绘梦·汇梦”项目便是我们结合支教小学实际情况，在前三年的支教基础上优化的支教项目。意在完善当地教育设施，注重学生个人素质培养，弥补学生在美术，音乐等兴趣课程方面的欠缺，对学生进行文明礼貌教育，同时资助贫困家庭等。前期以“大学生义务劳动”，春日盆栽义卖等主题活动准备部分图书文具、衣物等物资。同时促进队员友谊，培养队员责任感与纪律性。到达支教小学后，以花样美术、建立信心为中心，开展绘画，手工，蛋雕等课程引导学生在美术课上自由畅想，同时进行中国历史小故事等课外地理，科学课程丰富学生知识。由于许多学生内向，拟为班级建立奖励制度，鼓励学生积极性。开展时间囊，希望树活动，为孩子们制定并保存短期及长期目标。拍摄微电影，记录孩子们的点滴时光。同时开展各类或活动及调研，包括：1.与当地中心小学校长开展支教交流活动；2.全面了解当地学生学习、思想状况；3.向同学们捐赠衣服，举行书籍捐赠仪式；4.家访并收集优秀贫困生资料；5.举办趣味运动会以及象棋、绘画等一系列比赛活动，并颁发奖状鼓励；6.为学校外墙美化，用3幅墙画改善学校环境。7.对当地的卫生安全情况进行调研。后期回到学校，以新闻宣传，建立贫困生档案，寻找资助人，帮助学生完成长期目标等活动为主。并开展以爱暖冬系列活动为学生筹集过冬衣物，最后总结今年支教，为明年支教铺路。二、项目实施项目前言优质教育,对一些贫困山区来说永远都是沉重的字眼,在那些山区有太多的孩子无法得到优质的教育机会。贵州省遵义市习水县永安镇小岗小学,这里风景优美,但这并不能掩盖它贫穷的现状,这里很多学生没有完整的家庭,或者是留守儿童,对他们的成长有非常不利的影响。那一间间破旧的教室,那一双双渴望知识的眼睛,那一声声无声的呼唤,这一切都催促着我们要为西部做点什么了。中国石油大学(华东)西部梦想协会在此背景下应运而生,协会从09年开始，每年暑期都会组织支教队前往西部山区义务支教。2014年，我们一如既往地迈开脚步,踏上征程。支教地点介绍贵州省遵义市习水县永安镇小岗小学位于永安镇东北面，距镇中心约8公里，隶属永安中心小学管辖。学校建于1942年，前身为白鹿小学，其间合并了丰岩小学和曹村小学，后更名为小岗小学，所辖14个村民组。创校初，教学环境差，教学设施不全。承上级组织领导的关爱，经几代人之不懈努力，学校在2004年得到国家危房改建工程改变了以前的破烂局面，但教学楼建设距今已有10年,部分墙体石灰已经开始脱落。学校现有6个级6班（由于教师缺乏，一年级和学前班合在一起上课），共师生二百余人，占地二千余平方米，是一所村级完全小学。走进校园，美丽的花园芳草萋萋，绿树红花，与之校外的青山葱郁，古林苍苍相得益彰，但是，这一切依旧不能掩盖学校的破旧和沧桑。项目开展背景1.当地经济条件落后，且学生多为留守儿童。此次支教小学为贵州省遵义市习水县永安镇的小岗小学，距离县城有将近2个小时的车程。习水县是全国一级贫困县，全县居民生活贫困。很多学生没有完整的家庭，村中大多数成年人外出打工，常年不归，学生多为留守儿童，缺乏关爱，因而易养成各种坏习惯或者有不同的心理问题。2.教育资源落后，无美术音乐等课程。学校教学楼原为危房，现为国家扶贫工程所建的两层教学楼。学校无体育设施，教学硬件也极为匮乏。学校师资力量薄弱，现有7位教师，多数教师为年龄较大者，且有些教师的专业能力有限仅初中文凭，有的身兼多科，下课后还要忙于农务，无法保证教学质量。由于课程时间与老师能力有限，学校并没有开设美术，音乐等课程。3.相比传统支教，特色美术教育影响更为深刻。在前几年的支教经验总结中，我们发现，同学们对于美术与音乐等趣味课程非常感兴趣，在这些课程中他