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中國計量學院 課程設計報告 課程設計名稱 儀器儀表電路課程設計 學 院 計量測試工程學院 專業班級 姓 名 學 號 指導教師 鄭永軍 2012 年 6 月 1 日 目錄 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc294602897 一、设计目的 PAGEREF _Toc294602897 \h 1 HYPERLINK \l _Toc294602898 二、设计内容 PAGEREF _Toc294602898 \h 1 HYPERLINK \l _Toc294602899 三、设计步骤 PAGEREF _Toc294602899 \h 1 HYPERLINK \l _Toc294602900 1、SCH图具体绘图步骤 PAGEREF _Toc294602900 \h 1 2、PCB图具体绘图步骤1 HYPERLINK \l _Toc294602902 四、设计电路的分析 PAGEREF _Toc294602902 \h 2 HYPERLINK \l _Toc294602903 五、设计心得与体会 PAGEREF _Toc294602903 \h 2 一、 設計目的 (1) 熟悉PROTEL的基本操作 (2) 掌握用PROTEL繪制原理圖的基本方法 (3) 掌握用PROTEL制作PCB板的方法 二、設計內容 繪制如附圖1所示電路原理圖，生成網絡表，自動、手工布局、布線制作PCB板。 圖1 電路原理圖 三、設計步驟 1、SCH圖具體繪圖步驟 （一）原理圖繪制步驟 1）首先在桌面新建文件夾，命名為“課程設計練習”；然後打開DXP軟件（注：由於DXP是Protel 99se的升級版，用起來比較方便，所以本次課程設計選用Altium Designer 9軟件繪制原理圖及PCB圖），點擊文件—新建—工程—PCB工程，如圖2所示。 圖2 2）新建PCB工程後，點擊文件—保存工程為，將工程保存在桌面“課程設計練習”文件夾內，並命名為“電氣”。然後右擊“電氣”工程，給工程添加新的原理圖以及PCB圖，並命名為“電氣”。如圖3所示。 圖3 3）設置圖紙參數，右擊—選項—圖紙，將圖紙大小改為A3。如圖4所示。 圖4 安裝所有庫，包括原理圖庫和封裝庫。（注：由於有些器件在庫中無法找到，需增加畫原理圖庫，這在後面敘述）。如圖5所示。 圖5 添加完原理圖庫和封裝庫後，進行原理圖的繪制。（注：僅以添加電阻與總線繪制為例） i）在原理圖中添加電阻 a.找到所需器件所在的庫。如圖6所示。 圖6 b.點擊“搜索”。如圖7所示。 圖7 c.輸入需要的器件名稱，如電阻，輸入“res”，點擊“搜索”。如圖8所示。 圖8 d.在右邊的庫中就會出現一系列的電阻，點擊所需要的電阻，將其拖到原理圖中。如圖9、10所示。 圖9 圖10 e.雙擊電阻，修改電阻屬性，標識、注釋及阻值等。如圖11、12所示。 圖11 圖12 ii)總線的繪制 a.點擊“放置總線”。如圖13所示。 圖13 b.在原理圖相應位置總線。如圖14所示。 圖14 c.點擊“放置總線入口”。如圖15所示。 圖15 d.在原理圖中放置總線入口。如圖16所示。 圖16 e.點擊“放置網絡標號”。如圖17所示。 圖17 f.在原理圖相應位置放置（注：要捕捉到元件的電氣節點即紅色叉叉時才能放置，否則放置失效），放置完後，同時修改網絡標號。如圖18、19所示。 圖18 圖19 g.最後在總線盡頭放置一個網絡標號，修改網絡標簽。如圖20所示。 圖20 原理圖繪制完成過後，給每個器件添加對應的封裝（注：僅以PNP三極管封裝添加為例） a.選中三極管右擊—查找相似對象。如圖21所示。 圖21 b.將symbol reference 改為 same，並確保選擇匹配項已經鉤上。如圖22所示。 圖22 c.將current footprint 改為TO_92A，並回車。如圖23所示。 圖23 d.點擊右下角的清除。如圖24所示。 圖24 查看是否所有器件都已經添加封裝了，點擊工具—封裝管理器。如圖25所示。 圖25 檢查原理圖是否有錯，點擊工程—compile document 電氣，並點擊右下角system，將message鉤上，查看是否有錯誤。（注：有錯誤時，雙擊錯誤，可在原理圖中看出錯誤位置所在處，有些警告可以忽略）如圖26所示。 圖26 （二）封裝庫創建步驟（僅以8字數碼管為例） 右擊電氣工程—給工程添加新的—PCB封裝庫。如圖42所示。 圖42 2）右擊新建的封裝庫—保存為，將新建的封裝庫改名為“練習用到的器件”，