教师《小萝卜头的故事》读后感.docVIP

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教师《小萝卜头的故事》读后感

教师《小萝卜头的故事》读后感 孩子需要萝卜头精神 在孩子成长的过程中,外界的影响十分重要,身边的环境,他们接触的每一个人和事,都使他们对客观世界的认识和人生观的确立发生作用。而这种外界的影响,除了家长、学校、亲友的教育外,孩子阅读的图书也是重要的因素之一。 近年来,卡通读物在孩子中间广为流行,但有些卡通图书中却存在着不健康的内容,使我们做教师的深感忧虑。如果让这些不健康的东西陪伴孩子,那些凶杀、暴力,甚至色情的东西,就会对孩子的成长产生不良的影响。最近,我欣喜地看到,重庆出版社出版了卡通连环画《小萝卜头的故事》,这给孩子成长的道路上送来了一个好伙伴。 本书以简洁的文字,生动的卡通画面讲述了小萝卜头短短的一生:一岁入狱,九岁被害。他的整个生命过程,几乎都是在暗无天日的监狱中度过的,吃的是霉米饭,住的是又闷又热的牢房。没有阳光,没有游戏,没有明亮的教室,更没有今天这样丰富多彩的生活。就是在这样艰苦的环境下,小萝卜头却表现出顽强的意志和坚定的信念:在受到敌人打骂的时候,他没有哭,他要像叔叔和阿姨们一样坚强。他上学的权利竟是叔叔阿姨们用”绝食”换来的,他懂得,学习的机会多么宝贵。草纸做成作业本,棉花的灰来调制墨水,再苦再难,也不放弃学习,不放弃希望! 在这样恶劣的环境里,在无边的黑暗中,小萝卜头却”永远在笑”。多么坚强、多么乐观、向上的孩子啊!他告诉孩子的,不仅仅是一个个生动有趣的故事,而是一种精神。这种精神,是树立坚强信念的基础,是构成人生观和价值取向的元素,更是努力学习科学文化知识的动力源泉。 今天的孩子,已经远离小萝卜头生活的那个年代,他们衣食无忧,享受着良好的生活和教育条件。他们充满遨游太空的幻想、崇拜哈利波特的魔法、喜欢歌星的风光、追随时尚的消费......但他们最需要的,恰恰应该是小萝卜头精神。因为,未来带给孩子的,不光是阳光和鲜花,而是严峻的考验、无情的竞争和科技水平及综合素质的较量。他们面对的敌人,不再是特务和看守,而是科技领域的竞争,是环境被破坏造成的危机,是生存与发展的挑战。《小萝卜头的故事》告诉今天的孩子,在困难面前,信念不能动摇;在风雨面前,希望不能熄灭。我们要做新世纪的主人,必须像小萝卜头一样,具备爱国主义精神和中华民族自强不息、艰苦奋斗的精神;掌握先进的科学文化知识;提高心理承受能力、协调人际关系能力、独立生活能力和创造能力,才能在未来的竞争中立于不败之地。 黄伟

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