八上生物知识点精编.doc

八年级上册知识点 各类动物的特征 1、腔肠动物的： 2、扁形动物： 3、线形动物： 4、环节动物： 蚯蚓：蚯蚓属于环节动物。它的的身体主要有许多相似的体节构成。我们主要根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端。靠近环带的为前端。蚯蚓的背面粘滑，体壁分泌有粘液，主要用湿润的体壁进行呼吸，腹面粗糙是因为有刚毛，刚毛有辅助运动的作用。 下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了呼吸。 5、软体动物： 6、节肢动物： ①蝗虫：蝗虫式节肢动物，身体主要分为头、胸、腹三个部分。它有3对足2对翅膀（最后面的那对足成为后足），是蝗虫的主要运动器官，呼吸的器官：气管。 ②昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。 ③昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 ④昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生蜕皮（外骨骼）。 7、 ①鳍：尾鳍：控制并保持前进方向、鱼前进的动力。??? 背鳍、腹鳍、臀鳍：维持鱼体平衡 胸鳍：辅助转换方向????????????????????????? 侧线：感知水流和障碍物。 ②、呼吸器官：鳃。鳃主要由鳃丝构成（内布满毛细血管，有利于气体交换） ③鱼适应水中生活最重要的两个特点： 一是能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。 二是用鳃在水中呼吸。 ④、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。呼吸时：水---口---鳃---鳃盖后缘。出来的水氧气减少二氧化碳增多。 ⑤、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。 8、 9、 10、鸟 类（1）外型：流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。 （2）运动：有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行。胸肌发达，骨骼轻、薄、坚固。 （3）消化：角质喙，无牙齿，食量大、消化快、直肠短，排便快，没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重。（4）呼吸：用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，进行双重呼吸。 （5）循环：心脏4腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体温高恒定，42度左右。 11、哺乳动物 （1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化； 呼吸：用肺呼吸；循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达； 体腔：有膈分为胸腔和腹腔，膈是哺乳动物特有的特征。 (2)、变温动物和恒温动物的区别： （2）变温动物：体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。 第二章 动物的运动与行为第一节动物的运动 （1）哺乳动物运动系统由骨、关节、肌肉（或骨骼肌）组成。骨：杠杆作用? 关节：支点作用? 肌肉：动力作用 （2）骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱 骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。 （3）运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动 （4）运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。 （5）? ②灵活性（关节软骨、关节腔内滑液） 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态）  第二节 先天性行为和学习行为 1、动物的行为分类： 按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 2、（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。 （2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。 3、动物学习行为意义：动物越 第三节 动物的社会行为。 1、 2、成员之间有明确的有的还形成 3、? 黑长尾猴— 蚂蚁—? 蝶蛾类昆虫—性外激素（气味） 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中作用 1、动物在自然界中作用 ①维持自然界中促进生态系统的帮助植物 2、生态平衡 3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着 4、生物防治 第四章分布广泛的细菌和真菌 第一节细菌和真菌的分布 1、菌落： 2、列表细菌和真菌菌落的不同 ? 形状 颜色 细菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黄 真菌菌落 大 绒毛状,絮状或蜘蛛状 红,褐,绿,黑,黄 3、培养细菌真菌的方法