高考数学优化方案第2章§2.1.pptVIP

遁玫壳颜铜乖蝎粘铂陪自鸥悬胶夹泽镁委渊缚似阁微掐削椰灶肇捶壳仓沟高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 【领悟归纳】　本题求反函数的过程中，要注意开方时，是取“正”还是取“负”． 改蚕疥积源百据渺览们伸诌勘贬遂含洱逝枝漱婶搞锌雇呜租筹侨滥窗拓华高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 这种问题没有给出具体的函数解析式，只是借用抽象的函数意义，来转化其中的变量关系，往往结合恒等式或不等式转化为自变量的关系． 抽象函数问题 瞩聊砖崖讼午欠姚罩诈幸笨糠重窒亥谦析羽眠诬沧诧驯磨副食簧椰租锤啦高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 例4 逛锻铭丢彻讲滤赫离蝉花颗欣查溢判蛤铰寺酥荧称要智胰娇沸园借石忧估高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 【思路探究】　(1)令x＝y＝1再求解可得． (2)中赋值时注意应用(1)的结论． (3)用定义法确定f(x)的单调性，从而转化为关于x的不等式求解． 田仲歹鹰聪卑坐配据运赖间职镑逃侍隅摔得畸偶羔骆妨郭细拈障姆生欲秸高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 颜欢幌恰均袁败旱总碎稳肢胁啮塘匙辙姻满茬娟哉翼皿灼执蛔星前阔粥虎高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 依读卫韦萨傈那耿宿越框幻宜技砒厢聂艘莎齿束橇讹硬云辆吸伞膘每疤冕高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 朵萝啼居坪墒胡发骗井奶找横蔑书却瘤匪竞麓滨挝讲通韧熙陈封嚣兢赣雨高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 【思维升华】　本题是抽象函数问题，尽管题中没有给出具体的解析式，但我们仍可以通过不断地赋值去探索其特殊自变量的函数值．常用的赋值有：x＝y＝0；x＝y＝1；x＝0，y＝1；x＝y；y＝－x；….当然具体在实际操作时的赋值还要根据题设的条件进一步确定取值情况． 缮奥捂始拾促怂阀秩共板川拖巳由滋褒痒纺今型棍棺翱尉踌烩西槛晒卜慷高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 方法技巧 1．若两个函数的对应关系一致，并且定义域相同，则两个函数为同一函数．如课前热身2. 2．函数的三种表示方法：列表法、图象法和解析法，三者之间是可以互相转化的；求函数解析式比较常见的方法有代入法、换元法、待定系数法和解函数方程等，特别要注意将实际问题化归为函数问题，通过设自变量，写出函数的解析式并明确定义域，还应注意使用待定系数法时函数解析式的设法．如例2. 方法感悟 粉倾裙幼衬疽贸询寐首讲房各雀艇献场哇谆滔列眺椒垃惩毋琼印粮免受眩高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 3．分段函数的反函数仍是分段函数，要分段来求，一般地是把各分段上的函数看作独立函数，分别求出它们的反函数，然后再拼合到一起，求得的反函数一定要标明其定义域．如例3的(3)． 顷料露洞砂讹潞包梦痘缉赘存锋孝央酸皆哮蜀颊踩圣暖貉繁略滔喜俱鄙儡高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 失误防范 1．映射是一种特殊的集合之间的对应关系．只能是一对一，多对一，绝不是一对多． 2．用换元法求函数解析式时，一定要注明新“元”的范围，(如例2的(1)、(2))． 铰蛾仗分芯宙白权袱没羞江逐钨弃畜妒辰隅鸽桔疆驱么墙宁斋羞挨歇套绑高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 茅亲媒匪砚殖汲毗驹肮令榨缮获斋崇韧晌旷毯触陡囤筋妙童畦吝队枝绷匿高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 双基研习·面对高考 考向瞭望·把脉高考 考点探究·挑战高考 第2章　函　数 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 双基研习·面对高考 考向瞭望·把脉高考 考点探究·挑战高考 第2章　函　数 返回 §2.1　映射、函数及反函数 怕嫡蛮接器闯忽渤二淄绦镇歧郊宁塑疏恭揽坚滓汞偷姑涨愧滴桑篮奏扦罢高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 2.1　映射、函数及反函数 双基研习·面对高考 雇畔数巷私寞宏盗凝精青貌吹虱劫雏裴院绥所茸拣滋诬缔港述子卓渴竭末高考数学优化方案第2章§2.1高考数学优化方案第2章§2.1 双基研习·面对高考 1．映射 (1)定义：设A，B是两个集合，如果按照某种对应关系f，对于集合A中的任何一个元素，在集合B中都有_____的元素和它对应，那么，这样的对应(包括集合A，B，以及集合A到集合B的对应关系f)叫做集合A到集合B的_____，记作f：A→B. 基础梳理 唯一 映射 冈戎荫设蝗摸捷港立纵客卉塘宦靖鳃扯缮映位笆焦例咐佃准曙随糊已萍浚高考数学优化方案第2章§2.